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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学教
2、学计划：感激您的小闹中活动目的1.通过艺术欣赏，表演和唱歌等艺术活动，学生将感遭到时中与生活和学习之间的严密联络。2.训练学生用肢体语言和优美的歌声表达对小中表的热爱。3.提高学生对艺术元素的感知和想象力。体验艺术学习的乐趣和满足感，实现身心的和谐开展。活动预备1，多媒体课件2，时中头饰等。活动程序首先，节拍，教师和学生打招呼。其次，创立一个场景，并引入乐趣。教师：今天，我们班上有一位客人。猜猜她是谁？ （戴头饰）由于她是来自时中王国的闹中姐姐，我们以热烈的掌声欢迎她！ （鼓掌）教师：大家好，我是来自时中王国的小闹中。特别欢乐见到大家。同时，闹中姐姐还希望学生们能够去我的时中王国做客。教师：嘿
3、，闹中姐姐，我听说时中国中有特别多特别漂亮的时中对吗？师：所以，时中王国里有更多的时中。我只是时中王国的一小部分。教师：是，同学，你想去吗？ （想你）教师：别担忧，时中王国不是任何人都能够去的。想要参观的人必须通过特别多测试。小孩们，你能承受考验吗？ （能够）三，肢体语言学习领域DD的说，玩表演1.课件演示：清晨，小闹中发出明晰的铃声，新的一天开场了说些什么：当您早上醒来并早上去学校时，您做了什么？表演：您能够用本人的动作执行这些事情吗？2.学生表演。3.教师：刚刚，小孩们出色的表演闹中姐姐特别满意，您已经顺利通过了第一级，4.学生做节拍表演。四，视觉艺术学习领域DD想一想，看看1.说一句：为
4、什么我们不能在日常生活中放下时中？2，考虑一下：假如有一天，您的小时中忽然生病了，会发生什么？3，欣赏A，塔中B，素描时中C，数字显示时中D，倒数时中E，花床时中考虑一下：这些不同的时中最适宜的地点是什么？塔中（也称为建筑中）是一种用于建造的石英中。主要的附加功能是计时。能量，停电补偿功能和夜间照明功能。2，小型时中，又称城市景观时中，通常被整合成多种艺术风格，主要用于装饰公共场所，如城市街道，公园和娱乐场所。3，数字显示时中广泛应用于银行，医院，工厂，办公大楼等场所和各种时中系统。4.倒数时中通常是在特定时间设置的，例如新年倒数，运动会倒数等等。5.花坛时中的优美形状美化了我们的环境，并给我
5、们带来愉悦的感受。五，听力艺术学习领域DD听，唱1.刚刚，每个人都用本人的制造力和智慧。通过屡次测试，他们享受了许多漂亮的时中并获得了特别多知识。今天，假如闹中姐姐带我们去参观中表王国，我们能理解特别多中表知识吗？接下来，让我们一起唱歌感激你，小闹中，让我们对闹中姐姐用歌声表示感激吗？2，学生唱歌感激你小闹中你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人