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1、幼儿园小班教学计划我有一双小小手带反思小班教学计划我有一双小小手包含对适用于小班的主题教学活动的反思，使小孩们能够开展观察和比拟的才能，让小孩通过观察来理解手指的名字，并养成小孩在前面说话时要大胆的适应每个人。学习一般话，然后去看幼儿园。小班我有一双小小手包含对课程计划的反思。活动目的：1.通过观察让小孩明白手指的名字。2.开展观察和比拟幼儿的才能。3.培养愿意在大家面前大胆说话并学习一般话的小孩的适应。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。繁重而艰巨的活动：小孩们能够明白十个手指的名字活动预备：有一个磁带和记录器用于我有一双小小手；手的挂图。活动程序：首先，猜谜导致主题我有一双小小手。十个
2、好朋友，你也有我。左边五个，右边五个。只会工作，不会说话。其次，明白本人的双手。1.引导小孩观察他的手。教师咨询：小孩的手是什么样的？您的手掌在哪里？手背在哪里？手指和指甲在哪里？你有几手？每只手有几根手指？2.明白并学习手指的名字。 “3，教小孩们读小孩的歌01003010，并执行相应的动作。4.做“玩手指”游戏。（1）教师伸出手指或展示图片，要求所有小孩或个别小孩给它命名。（2）引导小孩遵照教师的指示，让手指“弯下”或“站起来”，并练习手指的柔韧性。4.激发儿童联想手的用处是什么？您用我们的双手做什么？ 说一句话。教学反思：幼儿能够理解本人的十根手指，同时能够为每个手指命名，能够进展一些主题扩展活动。 1.在白天的活动中，让小孩反复练习伸手指并告诉他们。2.开展“我的小手真正能够做的事”活动，并鼓舞小孩们学会做本人能做的事情。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。