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1、主题班会教案之学习小学生日常行为标准主题班会 活动目的：带着全班学习小学生日常行为标准，使全班同学进一步理解、理解新的小学生日常行为标准要求，加强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为本人自觉的行动，做一个文明守纪、老实守信、勤奋向上的学生。活动过程：一、教师带着全班学习小学生日常行为标准。 视频展示小学生日常行为标准（修订版）共20条，结合学校争章要求进展讲解。小学生日常行为标准（修订版）1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。服从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬
2、教师，见面行礼，主动征询好，接受教师的教导，与教师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相协助。不欺负微小，不嘲笑、戏弄别人。尊重残疾人。尊重别人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到别人房间先敲门，经同意再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。 6、老实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，容许别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、谦虚学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿
3、，不乱花钱。 9、穿着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。本人能做的事本人做，衣物用品摆放整齐，学会拾掇房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前预备好学惯用品，上课专心听讲，积极考虑，大胆提征询，答复以下征询题声音明晰，不随意打断别人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
4、保护环境，保护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、保护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间互相尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥堵，不喧哗，礼让别人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，留意平安，防
5、火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。二、结合小学生日常行为标准，说说四周的违规现象。师：我们学习了小学生日常行为标准，但是在小朋友四周还有一些违规现象的存在，特别多同学还没有真正学会用行为标准来标准本人的言行。请队员们来说说看，我们四周有哪些违犯小学生日常行为标准的现象?生A:有的同学随手乱扔纸屑。生B:有人会在桌上乱涂乱画。生C：有的小朋友中午吃饭吃一点点就倒掉 师：
6、是呀。有些同学不经意的一些行为就违犯了小学生日常行为标准，破坏了值日生们的劳动成果，还会造成浪费，今后可要好好留意了三、竞赛环节，争做小学生日常行为标准“知识小达人”师：我们学完了小学生日常行为标准，下面季教师就要来考考大家。这里有一些标题，同学们要开动小脑筋认真考虑，积极举手答复，答对的同学能得到奖品。一）、 推断： （1）不满13周岁的小孩不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（ ）（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（ ）（3）评四好学生只需思想品德好和主课好就行了。（ ）（4）做操时要做到不嘻嘻哈哈.（ ）二）、填空题1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。2、乘公共汽车，主动买票。给老
7、，弱，病， 残， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊“报告” ，经教师同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。5、出操集队时要做到快、静、齐。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。7、老实谦虚，有错就改 。8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。三）、选择题1、教师走进教室，班长（ A），教师检查纪律后答坐下。（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊2、进教师办公室或居室，要（ C ）。（A） 喊“报告”同意后进入（B）轻敲门，同意后进入（C）喊“报告”或轻敲门，同意后进入。3、评“四好青年”的条件有（ C ）。（A） 思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）爱祖国、学习好、身体好、思想好4、为了平安，体检要做到（ A）。（A）不故弄玄虚隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满（ B ）周岁的小孩，不能在道路上骑车。（A）11周岁 （B）12周岁（C）13周岁四、辅导员总结 我们今天学习了小学生日常行为标准，并开展了竞赛，同学们明白了平时我们该如何当好一个小学生。希望今后大家都能严格执行小学生日常行为标准，人人争当优秀小学生。