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1、幼儿园小班英语课My face带反思小班英语课My face包括考虑合适小班英语主题的教学活动，让小孩复习英语计数和单词面孔，学会说英语的五种感受，并能正确发音，培养小孩对英语的兴趣，并通过游戏促进小孩的互动。才能和最初的竞争认识，看一看幼儿园小班英语My face，对课程计划进展反思。活动目的：1.培养小孩对英语的兴趣。2.复习英语单词的数量和单词的外观，学会说英语的五种感受并正确发音。3.通过游戏提高儿童的沟通技巧和最初的竞赛认识。4.理解并理解教师的一些简单的英语说明，并愿意效法。5.初步理解英语单词的含义。活动内容：学习单词“鼻子，嘴，眼睛，耳朵”活动预备：脸部课件，脸部特征卡（用于拼
2、图），婴儿脸部纸（用于粘贴脸部特征），音乐带等。活动程序：一，主题的开场1.英文咨询候教师：你好，男孩和女孩年轻：你好，李小姐教师和小孩一起唱歌2，复习单词教师：今天，教师今后找小孩们改变魔术，看，这是什么？年轻：它的脸教师：是的，：“我是脸，非常快乐见到你”Young：“也非常快乐见到你”教师：哦，非常好。脸上如何了谁想协助我？年轻：眼睛，鼻子，嘴巴.教师：让我们看看英语中面部的器官数量。Young：一两个二，学习五种语言的单词教师：这是什么？年轻：嘴巴教师：哦，这是嘴巴，跟着我“嘴巴”小孩们看着教师的嘴阅读，并向教师咨询好你好嘴类似于学习鼻子，眼睛，耳朵教师：小孩们能够学得非常快，鼓舞本人
3、，鼓舞本人。年轻，好傻，非常好。三，游戏经历词教师：小宝宝在哭吗？小孩们如何了？ 原来的五个娃娃丢了，我该如何办？幼儿积极讨论寻找方法。我们都是爱小孩，那么让我们协助娃娃找到五种感官，让她成为一个美丽的娃娃。 四，游戏是指活动完毕教师：小孩们，小娃娃的脸好美丽，他们必须回家，先和他们说再见。年轻：再见教师：以下教师想和小孩们一起做游戏。游戏的名称是：touch touch教师发觉一个强壮的小孩与示范游戏合作。教师用手悄悄地拍打小孩的手，并说触摸鼻子的小孩非常快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到并迅速指出相应的内容。在儿童协会之后，您能够自由地找到本人的好东西。朋友玩这个游戏。教师鼓舞沟通才能差的小孩找到好朋友。在欢乐的触控游戏中完毕活动。活动反思：通过这次英语活动，幼儿能够根本掌握所学单词，并复习一些简单的英语口语。通过听，说，学，用等多种方式的游戏，幼儿能够稳固和利用他们在游戏中所学到的知识，并能够在教师的指导下积极参加游戏，并通过寻找朋友来培养小孩的沟通才能。在游戏中，留意幼儿的个体差异，并及时鼓舞和指导他们。小百科全书：脸是指位于人的颈项上方，正好位于头部前面的脸。脸部有五只眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴和痰液，它们是人体最重要的图像。脸部由肌肉骨骼和各种组织组成。