《幼儿园中班数学有趣的序数教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学有趣的序数教案反思.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班数
2、学有趣的顺序教学计划的考虑幼儿园中班数学有趣的顺序教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过游戏和操作活动，小孩能够从不同方向精确地顺序感知物体。中间的位置能够用序数表示，能够把握前几个的概念，也能够用完好的句子表示。合适幼稚园老师参加幼儿园中班数学活动班。快来看有趣的序数教学计划。活动设计背景最近，我们班上的两个小孩搬进了新家。他们尤其喜爱使用积木建造建筑物。他们还将建造的建筑物作为本人的房屋，将其介绍给小孩。他的家人住在一定的房屋，某个楼层和一个新的房屋中。变化等，我发觉当描绘家人的前几层时，我总是说：“我的家人住在五楼，我的家人
3、住在三楼。”通过小孩们的交谈，我理解到小孩们对建筑物有一定的正确认识，明白地板是从下往上数的，但对地板的理解却不够。我只明白妈妈告诉我我住了几层楼。我不明白序号和数字之间的关系。我对“前几个”没有正确的认识。因而，我依照班级中最近发觉的咨询题设计了此活动。我想通过这项活动使小孩们对序号有正确的认识，并让他们理解生活中的序号。活动目的1.通过游戏和操作活动，小孩能够从不同方向精确感知物体在序列中的位置，并能够按序数表示。2，掌握前几项的概念，并能够完好地表述。3.感知10以内的序数的含义和生活中的含义，并培养小孩的经历力，语言表达才能和逻辑思维才能。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.培养小孩
4、的逻辑思维才能。教学重点，难度通过游戏和运营活动，掌握前几个概念，能够完好地表述，并能够应用到生活中。活动预备老师示范板，动物卡，数字卡，儿童学习设备，军鼓。活动程序首先，请与小孩们有秩序地进入活动室。第二，对活动的感知。1，儿童报告书就位。2，听密码做动作。 （假如您要求第一排的小孩们站起来，请让第二排的小孩们拍手。）第三，探究学习活动，以从不同角度精确感知对象在序列中的位置。（a）游戏：小动物排成一列。老师：森林举行了运动会，看谁会参加。1.依次展示10只小动物，并要求小孩们说说前几只中的哪些小动物？2，个别咨询题：咨询小孩说从前到后的数字，从后到后的数字，小动物排名在前几位？老师：跑步竞
5、赛开场了。请让小孩们看看您最先跑步的小动物吗？3，小孩本人操作学习工具，老师巡查咨询题。（2）游戏：走高楼。老师：游戏完毕了，小动物要休息了，让我们给大动物大哥高楼！1.老师在演示板上从下至上显示数字1-10。请让小孩说：1楼-10楼。2.请小孩为小动物安排一个房间，然后说：猴子住在三楼的第二个房间。四，稳固活动1.听力游戏：猴子翻身战斗。请让小孩用本人的学习工具进展操作，在第一行中取出一只小猴子，老师敲敲小鼓，例如：老师敲3次，然后要求小孩把第三只猴子翻过来。 （重复几次，敲鼓的数量是不同的。）2，有趣的互动游戏：大家排队。邀请父母和幼儿自由播放音乐。音乐停顿时，团队将迅速站起来。老师咨询一
6、些咨询题：从前到后，您排在前几位。谁在你面前？ （重复屡次。）第五，活动范围扩大。回到家后，留意每层楼都有几扇门，用数字表示。教学反思生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是在小孩的生活和游戏中经常涉及的概念，但是小孩对对数感受的理解往往是零散的和经历性的，需要老师的梳理和提升。基于在儿童生活中积累的数学经历，此活动充分利用了游戏的动态性和兴趣性，以协助儿童理解序数的方向并加强序数在生活中的应用。活动设计高度可操作，专注于动态和静态集成；儿童的相关经历丰富，教学预备充分；在注重儿童数学概念的建立的同时，浸透语言教育，自我保护教育，突出综合课程的概念，注重儿童多方面才能的培养。在组织过
7、程中，我尝试用生动，爽朗，友善的语言表达，在活动中亲密关注幼儿的表现和反响，并给予积极的回应。幼儿学习适应良好，能够有条不紊地参加教育活动，并获得良好的成绩。这也是一项数学活动，邀请父母观察，因而我尝试让每个小孩展示本人的长处，对每个小孩进展一定的评估，让父母也参与其中，让小孩们鼓舞，游玩，在无认识的气氛幼儿园中班习，给予充分发挥本人的主动性。但是，仍有一些小孩没有得到充分表达，需要接着锻炼。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人