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幼儿园小班美术课彩色绘画活动：水之谜1.选择颜色的颜色，感受颜色的变化，比拟透明气泡液体和彩色气泡液体之间的差异。2.尝试吹泡泡来绘画，体验吹泡泡的乐趣。3.随意想象并感受彩色气泡的漂亮。活动预备1.气泡水，水粉颜料（颜料较厚，易于绘制，还能够防止气泡四处飞溅的颜色），素描纸，稻草。2.吹泡泡的相关视频。活动程序1.吹泡泡游戏。（1）玩泡泡游戏，并讨论阳光下泡泡的颜色变化。（2）播放视频以激发小孩对气泡形状的变化产生兴趣。2.讨论和操纵如何在纸上留下气泡。（1）教师：我们怎么样才能使气泡落在纸上？ （吹泡泡，然后用纸去；将泡泡直截了当吹到纸上）（2）教师：当我们在纸上吹泡泡时，它吹得太高，泡泡消失了。因而，我们必须吹高一点，气泡非常容易落在纸上。 （教师在讲解时演示）（3）教师：我们也能够渐渐地吹，也能够.（.部分，您能够让小孩们本人考虑，本人尝试，或者他们能够成为教师。）重点提示1）混合颜料，然后喝气泡调和。2）鼓舞幼儿选择颜色和颜色，感受颜色的变化，比拟透明气泡液和彩色气泡液的区别。3.运作与评估。建议：让小孩们传达工作中气泡的神奇。 （班级之间的交流，同行之间的交流或展览）评估泡沫中的世界是儿童的世界。气泡下面的图片是小的神奇图片。气泡里有小孩。气泡是小孩们想象中的草原。