《幼儿园大班教案《健康歌》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《健康歌》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班课程计划健康歌与反思大班课程计划健康歌包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让小孩养成良好的个人卫生习惯，让小孩通过活动理解本人的面部特征，记住小孩们的歌曲内容，让小孩通过活动，来看看幼儿园班级健康歌与课程计划的反思。活动目的1.让小孩们通过活动理解他们的面部特征，并记住小孩们歌曲的内容。2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。3.让小孩通过活动制造动作。4.通过听，唱，戏，跳等音乐活动培养学生的合作才能。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。主要困难通过活动，让小孩掌握小孩们的歌曲内容。活动预备五官图卡。 健康歌音乐活动程序一，课前介绍1.课前节拍：老师演奏音乐健康歌，全班同学节拍。
2、老师出示五张咨询题的卡片，让小孩说出来，然后触摸本人的面部特征。2.学习健康歌1.老师出示卡片的耳朵，让小孩说知名字和角色，如：耳朵用来听声音。老师咨询：耳朵会不好意思？ 全班都在答复。老师将儿童歌曲的内容介绍为“耳朵不发誓”，并将图片卡贴在棋盘内容的相应位置。2.老师展示卡片的眼睛，教学方法与上述一样。漂亮的眼睛让我们看到了世界上所有美妙的事物。小孩们快乐吗？ （老师带小孩们去做节拍假如感到幸福你就拍拍手）。4.“不要挖鼻孔”应该专注于解释小孩的意思。耳朵，眼睛，牙齿和鼻孔的相关内容，全班是节拍拍手拍手叉叉腰。6.小孩将依照地图讲述歌曲的内容，老师能够屡次教授，老师鼓舞小孩创作动作。全班同学表演儿童歌曲表演。你是一个句子，我是一个句子。老师说小孩之前的歌，小孩说下一句话，拿起歌曲游戏。或者分组也是可能的。延期：1.老师播放音乐健康歌小孩制造一个动作。让小孩们谈谈今后如何保护本人的五感，老师能够介入并指导。教学反思幼儿要非常好地掌握儿童歌曲的内容，喜爱节拍，并制造本人的动作。小百科全书：健康意味着一个人在身体，心理和社会方面都处于良好状态。健康包括两个方面：一，主要器官无疾病，体形发育良好，体形均匀，人体系统具有良好的生理功能，具有较强的体力活动和劳动才能，是最根本的为了健康。第二个要求是对疾病的强抵抗力，习惯环境变化的才能，各种生理刺激以及致病因子对身体的作用。