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1、幼儿园中班教学计划物体的分类带反思中班教学计划物体的分类包含对中班数学主题教学活动的反思，让小孩们复习5号以内的数字，教诲小孩排除物体的颜色和大小的妨碍，并能够精确地划分为了将形状分类并培养小孩的动手才能，语言表达才能和想象力开展，让我们看一下带有反思计划的幼儿园初中物体的分类。活动目的1：教小孩排除物体的颜色和大小的妨碍，并能够依照不同的形状进展分类，例如矩形，正方形，三角形和圆形。2：查看5内的数字。3：培养儿童动手才能，语言才能和想象力的开展。4：开展视觉力量和推断力。5：进一步提高小孩对数学活动的兴趣。教学重点，难度儿童特别容易遭到图形尺寸和颜色的妨碍活动预备每个小孩预备了五个矩形，正
2、方形，三角形和圆形的塑料块，每个塑料块具有不同的颜色。其中2个特别大，而3个特别小。活动程序1:观察上课前，教师给了每个小孩四个形状各异的四个塑料片。在课堂上，小孩们首先被游玩并观察，然后议论他们的塑料布的形状。2：引导小孩按形状分类让小孩们找到把他们放在一起的圈子。依次找到正方形，三角形和矩形，然后将它们放在一起。教师进展考试，以启发错误分类的小孩。3：引导小孩人数让小孩们把塑料片数成几堆。让小孩数每个塑料片的数量。最后，让小孩数每个塑料片的数量，每个塑料片有几个大的，几个小的。4：拼写游戏让小孩拿出一个矩形，一个正方形，一个三角形和两个圆，随意拿出一些东西（例如汽车）。教师巡查并赞扬正在战斗的好小孩。让小孩们议论这些形状的塑料面，并分享一些。将好的钟摆粘贴在黑板上，让小孩说知名字是什么，以及它的用处。5总结赞扬努力学习的小孩和正在进步的小孩。6：活动完毕教学反思：数学与生活息息相关。幼儿能够通过数学学习处理日常生活和游戏中的一些简单咨询题。同时，这是符合逻辑的和严格的。我们要留意培养儿童的大脑和大脑才能，将手与脑结合起来。使他们更容易理解和接受。小百科全书：分类是指依照类型，等级或性质进展分类。