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1、小班主题有趣的手套课反射小班主题兴趣手套教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解各种手套，学会本人戴手套，合适幼儿园教师在小班上班。关于主题活动课程，请查看有趣的手套课程计划。事件设计背景一到幼儿园，我发觉非常多小孩都担忧如何戴手套，因而我想，你能让小孩学会戴手套，通过一项小活动在轻松愉快的环境中理解吗？各种手套有什么用？为此，我专门设计了关于手套的教学活动。活动目的1.理解各种手套。2.学会本人戴手套。3.通过活动，理解母亲对小孩的爱，并尽力照顾和保护母亲。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培养幼儿的敏锐观察才能。教学重点，
2、难点各种手套的认知和情感教育。活动预备橡胶手套，纱手套，羊毛手套，绝缘手套。 （留意：手套的数量取决于班上的小孩数量）。活动程序进口：进口有趣的童话故事带出手套。首先，谈谈它。向小孩们展示各种手套，然后为每个小孩找一副手套，并与四周的小孩谈谈手套的外观，大小和手感。请两三个小孩展示他们的发觉。第二，玩游戏。看看哪些小孩能够将他们的小手变成手套并尽快隐藏它们？ （让小孩们试着戴上本人的手套）第三，一点。找朋友。 （小孩抬起戴着手套的小手，发觉另一只手套同一对）说说他们为什么是朋友。猜猜各种手套的作用。四，分类和分类。五，处理咨询题六，延期。教学反思由于我是刚从小学转学的幼儿园教师，我没有接受过幼儿相关方面的培训。因而，我对幼儿的发育特征还不够理解。结果，在设计教学活动和活动时，我无法非常好地把握小孩。面对儿童出现的小咨询题所采取的相关特征是不够的，因而儿童无法更好地理解和接受我所传达的教义。在设计将来的教学活动时，我想，我必须清晰地看到我的小孩在他们的舞台上的位置，他们的水平是什么，然后是相应的设计活动。