《幼儿园中班教案《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教学计划给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿带反思中班教学计划给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿包括对合适中班的音乐主题教学活动的反思，以便小孩们能够与同伴合作，体验餐桌上的欢乐，学会用轻柔的声音唱歌，表达关注老年人的情绪，并让小孩们明白这首歌的名字。熟悉这首歌的旋律和歌词，看看幼儿园初中给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，他们对课程计划有所反思。教学目的：1.学会用轻柔的声音唱歌，表达对老年人情感的关注。2，能够与同伴合作，体验餐桌唱歌的欢乐。3.让小孩明白歌曲的名称，并熟悉歌曲的旋律和歌词。4.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾别人的情感。教学预备：1.组织儿童与老人交谈，激发小孩对老人情感的保护和关怀。2，假胡须，
2、围裙。3，祖父，祖母的头饰，录音带，录音机等教学过程：1.初步感遭到歌曲的内容-组织小孩的讨论：我能够为祖父母做什么？自然会导致歌曲的名称。-欣赏音乐并依照音乐的节拍引导小孩敲打腿的后部。-老师引导小孩与同伴合作，依照音乐的节拍轮番互相殴打，并依照四分和八分音符的两个节拍刺激小孩执行动作。-老师依照音乐的节拍有节拍地朗读歌词。2.学会唱歌-老师有情感梦想。-小孩们学习唱歌，老师专注于引导小孩用柔和的声音唱歌。3，合作演出歌曲-鼓舞幼儿唱歌，创作动作和自由表演。-老师扮演祖母，并与小孩的老师一起表演。表演时，它能够与小孩的动作结合在一起。-儿童能够自由选择同伴，三人角色扮演是合作表演歌曲。-提供
3、胡须，围裙和其他道具。4，体验游戏1，我们还来给祖父母踢脚。2，请男孩和女孩自由组合，一个是祖父或祖母，一个是婴儿，婴儿给他的祖父母敲背。完毕后更改角色。3，能够玩几次。附加歌曲给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿祖父的亲戚，祖母的亲戚。我是你的好宝贝婴儿不被宠坏，婴儿也不混乱，我是你的好小孩。嘿，敲背，两只小手特别忙，嘿嘿嘿，两只小手正忙。教学反思：尊老爱幼是我们中国氏族的传统美德。在日常生活中，祖父母为小孩付出了特别多。他们特别关怀本人的小孩。每个祖父母表达爱的方式是不同的。通过这项活动，幼儿能够大胆表达对祖父母的爱，也能够感遭到祖父母的爱。活动仍然相对明晰，教室气氛更加活泼，小孩对此有一定的兴趣。在老师的提咨询和小孩的答复过程中，许多年幼的小孩仍然愿意大胆表达意见。唱歌时，他们会唱歌声特别好。每个小孩的小嘴都挪动，小孩能够通过动作来感知。如何为祖父母来回敲门，小孩之间也有一定的互动。总体而言，该事件的效果仍然特别好。在将来的教育和教学过程中，应该同意小孩们接着发挥本人的自主权，让他们议论和做到这一点。小可可：爷爷，是指长者，用法有所变化，本义是指父亲，或父亲级人的总称。例如，古诗词“杨娘听见了女人，郭相夫便是”。