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1、幼儿园小班教学计划蒲公英带反思小班教学计划蒲公英包括反思合适小班的美术主题教学活动，让小孩感遭到摩擦和绘画的乐趣，开展儿童的艺术制造力和表达力，尝试用摩擦和结合的方法来表达根本部分以及物体的主要特征，下面让我们看一下色彩的小而合理的想象力。让我们看一下幼儿园的小班蒲公英。活动目的：1.尝试使用摩擦结合的方法来表示对象的根本部分和主要特征。2.感受摩擦和绘画的乐趣，并开展儿童艺术的制造力和表现力。3，依照颜色大胆合理地想象。4.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。活动预备:1，蒲公英图片，视频2，深蓝色纸板，圆刷，白色油漆，蜡笔活动程序：1.以对话的方式介绍活动教师：小
2、孩们，你看到蒲公英了吗？它是什么模样的？二，引导小孩观察蒲公英1.观看图片并理解蒲公英的形状。2，观看视频，指导儿童观看蒲公英的生长过程。三，教师示范1.介绍使用的工具2.教师：今天我们将使用这些工具绘制蒲公英。首先，我们将刷子刷在盘子上，然后将其按在轻纸上，如此蒲公英就会出来。3.教师：蒲公英下有一个茎。您是否刚刚留意到茎的外观？它是直的依然弯曲的？我们必须用蜡笔画它。4，划分：蒲公英画，宝贝，你看，美丽吗？ （美丽）吹来的风，（来自：明星教学网的教学案例）还有蒲公英飘出来吗？我们必须抽出漂浮的蒲公英需要与您旁边的小孩合作！小刷子和小刷子触摸它，就能够触摸它！四，教师要讲解考前须知1.提示幼
3、儿的组成，不要太多，不要太少。2.涂漆后，将刷子放在指定的位置进展清洁。五，幼儿的创立，教师的观察和指导-玩蒲公英。第六，评价作品。活动反思：说了“蒲公英”这个名字，小孩们有些为难，但是当观看图片时，一些年幼的小孩发觉本人看到了植物，然后快乐地说出本人所明白的。在观看视频时，小孩们特别认真，但是我发觉下载的视频不完好。风没有吹完之后，蒲公英就吹走了，蒲公英的种子飞到了陆地上。假如有此段落，小孩们可能会更多地理解其成长过程。在制造小孩的过程中，小孩们特别注重制造，但是当他们与同伴合作时，他们遇到了困难。一些小孩和小孩感到困惑。我不明白该和谁去合作。我需要教师一对一地走。协助他找到一个小伙伴，最后特别好地完成了蒲公英的创立。通过这次活动，我发觉小孩们的合作认识不是特别强，需要特别多指导。小百科全书：蒲公英别名黄花Did丁，婆婆，花花郎等。多年生草本植物。头上的花，种子有一白色的冠状绒球，花开后，风飞到一个新的地点繁衍新的生命。