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1、小班社会教学案例的良好反映小班社会教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步理解儿童歌曲内容，学习背诵儿童歌曲，让小孩明白走路，坐姿正确，合适为幼儿园老师上小班社会活动课，来看看如何学好教学计划。活动目的：1.最初理解儿童歌曲的内容并学习背诵儿童歌曲。2.让小孩明白走路和坐姿应保持正确的姿态。3.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.提高幼儿的竞争力，促进儿童运动的灵敏性和协调性。活动预备：儿童歌曲学好样相关课件套装，小猫，白鹅螃蟹，虾头饰活动程序：首先，开场部分：1.旅行节拍走路进入活动场地并坐在半圆四周。2，老师咨询：我们刚刚
2、学会走哪条动物？小猫和兔子如何走？二，根本部分：老师展示了小猫，螃蟹，大白鹅和绿虾课件，并在与小孩交谈的过程中说出了歌曲的内容。小孩完全欣赏内容并讲述小孩们的歌名。幼儿在观看课件时学会播放歌曲。教育幼儿走路和姿态，以构成正确的姿态。小孩们戴着头饰来背诵儿童的歌曲。三，完毕部分：展示课件：请学习蝴蝶飞，跑马，青蛙跳等动作。活动反映：小孩还年轻，不明白该做什么，也不应该做。什么是对的，什么是错的。如何做才是最好的。为了让您的小孩理解这一点，您需要在小孩的心中树立一个好典范。为此，我设计了学好样活动。首先，引入咨询题，激发了儿童参与活动的兴趣;其次，通过多媒体课件激发小孩们学习儿童歌曲的兴趣，生动的视觉课件，协助小孩更轻松地理解小孩们的歌曲，播放课件，并学习关键词静静冲，哎，奇妙等，让小孩们根本上可以掌握和理解小孩们的歌曲内容;最后，辅助动作让小孩们重复歌曲，加深了小孩们的歌曲印象。通过学习小孩们的歌曲，幼儿从好小孩中学习，从而培养小孩良好的行为规则。