《幼儿园中班主题活动教案：《没长耳朵的小老虎》教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班主题活动教案：《没长耳朵的小老虎》教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人以幼儿园中班为主
2、题的教学计划：没长耳朵的小老虎教学计划（对教学进展反思）幼儿园中班主题活动没长耳朵的小老虎课程计划（对教学进展反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认真听故事，理解故事内容，认识听力的重要性和听力，合适幼儿园教师在幼儿园中班工作。关于主题活动类，请查看没长耳朵的小老虎的教案。活动目的1.认真听故事并理解故事的内容。2，明白留意听力的重要性。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备老虎，熊，兔子，袋鼠和小猪的照片。活动程序首先，对话激发了幼儿的兴趣。今天，教师带来了一个动物朋友（事故图片）。小孩
3、们议论这是谁？2.您是否发觉老虎的嘴巴上翘了？特别欢乐吗（小孩们，您想明白为什么小老虎这么欢乐吗？然后请举起耳朵细心听，等我咨询小孩们告诉我为什么吗？）教师讲了故事的第一部分（从“今天我临时不会安静”）咨询题：哪个小孩能够告诉教师，为什么小老虎这么快乐？教师讲述了故事的第二部分（来自“袋鼠，请协助小老虎下一次我必须竖起耳朵并明晰听见”）咨询题：谁请小老虎协助？ （袋鼠，兔子）袋鼠要求老虎做什么？结果是什么？小兔子为小老虎做什么？结果是什么？哦。原来是一只没有长耳朵的小老虎。如今让我们接着听，后面发生了什么？教师讲了第三部分的故事（摘自“小熊让听下一次”）小孩们，前袋鼠，小兔子咨询小老虎协助，小
4、老虎帮不上忙，但给他们增加了特别多混乱？混乱的家庭被弄得一团糟，它说要细心听，但是有没有细心听熊的话呢？为什么？ （引导小孩们说：小老虎没有听熊的指示，而是去了小猪。花了特别长时间才找到兔子的家，对吗？）其次，完好地讲故事，让小孩们考虑老虎应该如何做？第三，引导小孩学习小老虎抱歉：我必须竖起耳朵并认真听讲。活动反思故事没长耳朵的小老虎生动有趣，接近儿童生活的现实。主要议论猪生日聚会的布置中的小老虎，心情特别激动，总是蹲着，不听别人的话，做错了事。含义是向我们传达了安静地倾听别人的重要性，以便我们能够完成工作。活动期间，我采纳了多种方法让小孩感遭到故事的内容，鼓舞小孩大胆表达办法，协助小孩到达预定的目的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人