《幼儿园早期阅读教案《雪孩子》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园早期阅读教案《雪孩子》（通用）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班早教课雪小孩中班手册教学计划圣诞老人适用于中班的手册主题教学活动，让小孩们尝试讨论，感遭到特定事件（地震）的协助力量，理解作品，并感遭到中班到的珍贵质量。雪儿的可爱，仁慈，英勇和乐于助人。快来看看幼儿园中班手册圣诞老人的教案。活动目的：1.理解作品并感遭到雪儿可爱，仁慈，英勇和乐于助人的珍贵质量。明白“伸手协助您的朋友，您将像下雪的小孩一样生活，并生活在别人的心中”。2.尝试讨论在特定事件（地震）中的协助力量。3.找到四周的“雪人”，并激发同伴之间的互助。4.理解故事的内容，细心听，并养成良好的听觉适应。活动预备：课件，勾线笔，一只手活动程序：首先，热身：教师和小孩们彼此熟悉，自我介
2、绍和最好的朋友。第二，引导：对雪小孩的幸福和热情的初步认识。张教师最好的朋友是一个兔子，一个兔子和一个特别的朋友。他是谁？欣赏动画片中雪儿童的自我娱乐的片段（第1部分），并感知下雪儿童的好心的形象，并在优美的主题曲中给予协助。刚刚您看到下雪的小孩在做什么？ （将您心爱的帽子交给马上死死的小鸟.）除了这些，您还看到他在做什么？ （雪小孩们在雪地里单独游玩，滑雪和跳舞不快乐！）你喜爱卡通中的下雪小孩吗？为什么？ （她会协助人们，天空特别凉快，给鸟戴帽子，并用帽子给鸟窝，我想她特别聪明.）简介：是的，Snow Kids是个好男孩，可爱，仁慈，聪明，喜爱协助别人。三，重点：理解工作，感受情感，理解真相
3、。1.欣赏下雪的小孩，不在乎白兔碎片的协助。指南：下雪的小孩们一路演奏，一路唱歌，接下来会发生什么？ （查看片段2）咨询题：发生了什么事？雪儿是如何做到的？用什么方法救火？这两种方法有效吗？兔子如今发生了什么事？小雪小孩如何了？ （雪小孩们不能支持它，它几乎已经死了。）您认为Snow Kids会做什么？他会离开雪儿吗？他能够救救那只白兔子吗？2.欣赏雪儿从融化到再现片段的过程。指南：下雪的小孩救了兔子吗？让我们来看看。 （查看片段3）咨询题：下雪的小孩救了兔子吗？小兔子终于被救了，但是雪儿？ （小雪小孩如何了？融化后变成了什么？）3，情感升华：雪儿确实像如此消失了吗？他会重新出现（何时？又会在
4、哪里发生？）简介：“因此雪小孩不会消失，它将生活在兔子的心中，兔子不会不记得协助他的雪小孩。”您会不记得那些下雪的小孩（您喜爱下雪的小孩吗？）为什么？您愿意向Snow Kids学习吗？当您的朋友遇到烦恼并需要协助时，您会如何做？简介：“伸出双手，协助您的朋友，您将像一个下雪的小孩，住在别人的心中。”四，经历迁移：1.引导小孩们讨论图片中的事件，并感遭到协助的力量。指南：这是薛雪的故事。今天，张想向大家介绍几个人。1小孩，你认识这个叔叔吗？他叫雷锋。每个人都喜爱称他为雷锋叔叔。尽管他已经死了，但每个人仍然记得他。为什么？由于他喜爱在生命中做善事，同时协助了许多需要协助的人，因此每个人都喜爱他。记
5、住他，雷锋叔叔就像一个下雪的小孩，永远生活在我们的心中。2儿童，您还记得汶川地震吗？（地震发生，房屋全部倒塌，许多人被压在水泥石下，特别需要协助）谁在这个时候到达？ （解放军叔叔不怕辛勤工作，赶到最危险的地点，伸出援助之手，住在灾区人民的心中）看，这警察阿姨在做什么？这个小孩不是她本人的小孩。你为什么要喂其他小孩？（地震发生了，道路被封锁了，根本没有运送食物，更不用说奶粉了。小婴儿饿了，哭了。警察阿姨只是生了一个小孩，喂了他的牛奶。其别人的小孩）看着姚明的兄弟在一个小兄弟旁边，你认识他吗？他的头特别为难。您明白这种为难是如何产生的吗？（弟弟叫林浩，他当时也受伤，但他不怕危险，还回到受伤的同学四
6、周，救了几个小孩，林浩弟弟伸出了双手，协助了他的朋友，就像一个下雪的小孩。生活在我们的心中）仍然有许多医生救了特别多伤者，但是伤者太多了。医生还不够。您如何对待这位大哥？ （他在做什么？哥哥在哪里？为什么？在这里？他如何了？假如你在这里，你会如何做？）你看，这些小孩在做什么？ （当时，我们所有人都捐款，我们发送了本人的作品并献出了本人的爱心。）那些协助受灾地区的汶川人民不会不记得，他们在路牌上写下这句话，是什么？2，找到你四周的“雪儿”，画雪儿，并激发同伴之间的互助行为指南：你叫什么名字？你有协助别人吗？你为别人做什么？你得到别人的协助了吗？奖励：送雪儿（教师绘画）还有谁协助了别人？ （请让个别的小孩参加小组。您有没有协助过其别人？您什么也没说，听大家说什么？XX协助了您？）奖励：送雪儿（儿童画）寻找：假如您得到某人的协助，请给他一个下雪的小孩（小孩们通过音乐互相交流）3，自然结局：看，谁得到下雪的小孩，有特别多人，您将协助别人最多，哦，有些人特别少，小孩们要留意，通常必须协助别人。今天我要感激每个小孩，协助教师，感激你，你和雪小孩一样！将生活在别人的心中！小百科全书：雪是由大量白色不透明冰晶（雪晶）及其聚合物（雪块）组成的沉淀。