学习优秀教师先进事迹参考心得体会5篇(通用).doc

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1、学习优秀教师先进事迹参考心得体会5篇(通用)学习优秀老师先进事迹心得体会(1)本学期在全面贯彻落实教育局文件精神,深化“向王仁老师学习”主题教育活动中,我们集体学习了优秀老师王仁的感人事迹,通过认真学习和深化领会,王仁老师的精神值得我们终身学习。听着他的事迹,有数次眼眶潮湿,被这位优秀老师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民老师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感受本人与王仁老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会:一、立足本职,对学生献出一片爱心。王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通

2、过学习,我深化体会到,作为一名老师,关于学生确实是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时,是王老师不辞辛苦一次又一次家访,直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难,他诲人不倦的耐心指导;当学生做错了事的时候,指导分析让学生明白做错事的缘故;用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感遭到老师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感遭到能在欢乐中学习,在欢乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。王仁老师的崇高精神是我们终身学习的典范。作为一名老师,应当学习优秀老师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要标准学生的行为,更要理

3、解学生的思想动态,对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时处处观察学生,理解学生,对出现的咨询题及时指导处理。从本人周围的小事做起,要求别人本人必须努力做到。结实树立了老师的光辉形象,通过学习我有着非常深的感触,觉察到与这些优秀老师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力非常大非常累,现在我却发觉,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关怀每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些小孩是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关怀学生的进步,时刻把学生放在第一位,是作

4、为一名老师必需承担的责任和义务。三、老师必须做到尊重、理解、信任、鼓舞学生。通过学习王仁老师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重这些学生,是我们从事教育工作的老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓舞和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有缺乏时,多给予鼓舞和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生。让们感遭到在学校里比在家里的还要幸福的多,感遭到学校生活的快乐和幸福。现在,王老师尽管走了,但是他那高尚的师德,以及对教育教学执著的奉献精神,在我们这些老师的心中永远闪耀着金色的光辉,他是一座丰碑,

5、更是一座航标,他将永远鼓舞着我们奋力前行,谱写本人漂亮的教育人生。学习优秀老师先进事迹心得体会(2)今天学习了*同志的先进事迹,我终于明白了什么叫奉献,什么叫无私。有一种力量让人感动,它确实是大爱无声;有一种奉献震彻心扉,它确实是默默无闻。*同志用本人的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。看了她的事迹,我也曾几度落泪,感动不已。和*相比,尽管我们没有做到像*如此的大爱,但我们能够学习*精神,像爱本人的小孩一样保护我们的学生。*将孤残儿童视为本人的小孩,把爱都用在了孤残儿童和贫困学生的身上,从19*年开场,*年时间累计义务收养孤残儿童56人,处理了500余个贫困家庭学生的上学难咨询题,协助24

6、名孤残儿童就业、成家。作为一名教育工作者,学生确实是我们的小孩,我们要像爱本人的小孩一样来关爱我们的学生。我们要学习*,学习她那种真诚博爱、无私奉献的精神,应该用真诚爱心来保护我们的小孩。在她收养的一名孤儿日记当中写道:“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,治理想前途是目光远大的母爱。*姨妈将3种母爱都给了我们。”看到这我想了非常多非常多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群风光前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?*为我们做出了典范!她用一个共产党员的热诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以

7、一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。*,她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱,是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最漂亮的花朵!一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。*对孤残儿童那母亲般的深爱,确实是每个老师最好的典范。 作为一名老师,学习*,确实是要学习*的博爱、大爱,把这种博爱和大爱的精神,落实到学校各项工作的开展当中。学习优秀老师先进事迹心得体会(3)“把我留下,让小孩们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后,这句话不断萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验,正义与罪恶的比赛中,她用如此恳切而又坚决的恳求,换取了52个小孩的平安,她不是伟人,却在坏人面前

8、表现得镇定、英勇、智慧,超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语,只是说:“我做的都是我该做的”,由于平时生活中的她就把教育事业和小孩们当做本人的生命。秦开美老师是我们学习的楷模,她面对歹徒的威胁,用镇定的语言抚慰小孩们惊慌的心,表达出极大的教育智慧。她以生为本、沉着平复、因势利导的教育智慧让人欣赏。她在本人和学生生命遭到威胁的生死关头,置本人的安危于不顾,视学生生命高于一切,挺身而出,主动提出本人当人质,换取学生的平安,表达出一位人民老师舍己救人的崇高境地和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬仰。她从教二十多年,把教书育人作为本人的人生追求,扎根农村基层,淡泊名

9、利,甘于平凡,无私奉献,以本人的辛勤付出,赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳,却给小孩们无限光明;她不是雨露,却滋养了人们的心田;她不是工程师,却铸造了世上最美的灵魂。秦开美老师的先进事迹深深震撼了我,我更加明确了今后的工作应该做到:1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对本人的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有如此学生才能遭到老师的妨碍而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必须明白爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了

10、更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得本人生活在地狱。3、努力进取。作为传道授业的老师

11、,只有不断的更新本人的知识,不断提高本身素养,不断的完善本人,才能教好学生。假如本身散漫,怎能要求学生认真。要提高本身素养,这就要求我们多听取学生和老老师的各种意见。同时不断的学习,不断开拓新教法,努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达老师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。4、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和质量具有潜移默化的妨碍,老师的一言一行,学生均喜爱模拟,这将给学生成长带来一生的妨碍。因而,我们要学习先进,严格要求本人,不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心,不会受社会上的一些歪风邪气的妨碍,不做那些违犯师德的事情,时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的

12、,本人首先做到,坚持严于律己。老师是太阳底下最光辉的职业,“学高为师,身正为范”。作为老师,我明白本人的努力还不够,秦开美老师为我指引了方向,让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!学习优秀老师先进事迹心得体会(4)对同行*老师先进事迹的认真学习,使我更深化地考虑一个咨询题,这也是我从教十年都在考虑的咨询题:我们如何对待老师工作,或者更确切地说,老师的工作是什么? 结合学习有感而发,谈几点体会。老师岗位特别的岗位责任人们常说,老师是人类灵魂的工程师,是燃烧本人照亮别人的蜡烛。我们本人如何对待老师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,老师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当老师的人也多了。然

13、而,清醒认识老师职责,依然个没有完全处理的咨询题。老师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。付秀琴老师,她不计个人得失,一心只为教育,一心只为学生。燃烧本人,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任认识。老师能够在不同的教学实践中构成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学形式,但是清醒的责任认识和在此根底上持久的内在动力,是老师完成行之有效工作的必备条件。付秀琴老师不是“完人”,但她把有限的积淀变为无限的连续,我们向付学习就应该深化研究教学内容,研究教学对象,以本人深化的研究带动深化的考虑,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,加强教学内容的说服力和震撼力,以应

14、对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以操纵的方式妨碍着大学生。 老师岗位执著的追求与奉献老师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守老师岗位,做好教书育人必备的品行。付老师不惧贫寒,不惧寂寞,不计酬劳,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因而,不管在什么情况下,不管需要付出多大代价,他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。老师所获得的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情,是一届届学生能成为社会栋梁。 老师岗位真诚的情感与爱老师工作是通过老师的

15、言传和身教两种途径进展的。 身教确实是老师默默地通过本身的行为来演示做人的道理,使本人成为青年学生思想上的导游、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到,老师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感受,能拉近与学生的间隔,实现老师与学生情感上的交流。详细来说,确实是严格要求与热情关怀相结合,知识交流与感情交流相结合,课堂讲授与课后效劳相结合,坚持言传和身教相统一。因而,要真诚地做学生的良师益友。作为良师,我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又必须转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。如此学生感到老师可亲不可惧,可信不可疑。实践

16、证明,在学生心目中老师可亲才可信,可信所讲的道理才有说服力。这也确实是老师教书育人中不可缺少的人格力量。付秀琴老师的事迹,感染人,鞭策人,鼓舞人。他的事迹使我更感遭到,老师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名马上退休的老师,在岗时间不多了,但我珍爱这一岗位,尽管人们用“夕阳无限好,只是近黄昏”来描述,但我一定努力,持之以恒,把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。学习优秀老师先进事迹心得体会(5)听了几位优秀老师的先进事迹,我大受启发。老师们的民主教育手段方法,对学生的不懈付出,舍小家顾大家的风范,“没有爱就没有教育”,几位优秀老师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人,他们

17、于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿,在平凡的岗位上,象他们一样,将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下:1、老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代,本人的道德质量将直截了当妨碍下一代的成长。在教育活动过程中,老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用本人的高尚人格妨碍学生、感化学生,使学生的身心健康地成长开展。因而老师必需要有高尚的思想境地,纯洁美妙的心灵。在工作中,老师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将本人的所有精力全身心肠投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。2、老师对学生要有一颗慈母般的爱心。

18、老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感化作用和教化力量,她能完全地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,老师如像母亲一样,无微不至地关怀学生,协助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。非常多老师的成功经历都证明了母爱力量的奇妙作用。3、老师要不断更新充实本人的学问。博学多才对一位老师来说所以非常重要。因作我们是直截了当面对学生的教育者,学生什么咨询题都会提出来,而且往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识,就不能非常

19、好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和开展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态,跟上时代开展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识确实是一桶死水,终会走向腐化。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德质量,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实本人的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会开展需要的人才,挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名老师,我认为在今后

20、工作中首先应该以优秀老师为典范,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为欢乐,热爱本人的工作岗位,扎扎实实地干好本人的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。其次,要热爱学生。典范的力量是无穷的,我会以优秀老师为典范,满腔热情地投入到本人的本职工作中去,全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是浅薄的凡事包办,而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在老师的保护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀老师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进展“教书育人、治理育人、效劳育人”的探究,忠诚党的教育事业。对别人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足本人的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的开展奉献本人的力量。

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