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1、幼儿园中班教学计划讲卫生，不生病带反思中班教学计划讲卫生，不生病包括对适用于中班的以健康为主题的教学活动的反思，以便小孩们养成良好的卫生适应，爱清洁，理解疾病的缘故，明白如何卫生和清洁并预防和减少疾病。能够积极答复下列咨询题，加强幼儿的口头表达才能。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班讲卫生，不生病。活动目的：1.明白疾病的缘故，明白如何清洁卫生，预防和减少疾病。2.养成良好的卫生适应和爱清洁的适应。3.幼儿能够积极答复下列咨询题并提高口头表达才能。4.根本理解健康提示。活动预备：两盆加水，一些图片难度大：理解疾病的缘故并养成良好的卫生适应。理解疾病的缘故并理解日常生活中的各种卫生要求。活动程
2、序：1.设置方案并导入活动。提出图片咨询题：（1）这个小孩如何了？（2）为什么他要舔他的肚子？ （鼓舞幼儿结合他们的生活经历来猜想胃病的缘故）2.对话活动。（1）理解胃痛的缘故。教师们展示了“不洗东西，不吃东西，不洗水果，不烂食物”等照片，以便小孩们理解引起胃痛的缘故。幼儿结合本人的生活经历，议论他们的感受和胃痛的缘故。（2）假如我生病了该如何办？ （找医生看病，按时打针）（3）如何使一个喜爱清洁并议论卫生的好小孩？简介：只要您议论卫生，爱清洁，胃中就不会有螨虫，能够预防减少和疾病，并使身体健康。3.业务活动。（1）拿出两盆水，小孩们检查小手并成组洗手，然后教师立即指示小孩正确洗手。（2）小孩
3、们观察两个不同的水盆，并议论洗净水和清水之间的区别。简介：我们的小手有非常多细菌，我们必须洗手才能成为一个喜爱清洁和议论卫生的好男孩。教学反思：关于中班儿童，开展教育尤为重要。这项活动的主要目的是让幼儿明白他们应该议论卫生，热爱清洁并养成良好的适应。在活动期间，小孩们愿意参加活动，特别是在操作活动中，小孩们在感兴趣的气氛中获得知识，从而激发了他们学习的欲望。每个活动环节的设计是按部就班的，过度的句子是互相联络的，整个活动与中班儿童的动态特征相结合，从而使整个活动能够到达预定的目的。在这种情况下，也有缺乏之处，我会在今后有所改良并做得更好。小百科全书：卫生是指个人和集体生活卫生和消费卫生的总称。通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和制造满足生理和心理需求的消费环境和生活条件而采取的个人和社会健康措施，包括以消除疾病和健康为中心的爱国健康运动。