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1、幼儿园中班教学计划蝴蝶带反思中班教学计划蝴蝶包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们学习简单的掏空方法，掏空蝴蝶身上的图案，学会使用对称的剪纸方法折叠蝴蝶，刺激儿童剪纸活动。有趣的是，来看看幼儿园中班蝴蝶，对课程计划有一些考虑。教学目的：1.学会使用对称的剪纸方法折叠蝴蝶。2.最初学习一种简单的挖空方法，以挖空蝴蝶身上的图案。3.激发小孩对剪纸活动的兴趣。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。活动预备：1.制造幻灯片蝴蝶；2，教师抽样两只蝴蝶；3.剪刀，工作用纸和一些年幼的小孩；4，蝴蝶找花歌曲。教学过程：一，结合经历：漂亮的春天
2、来了，花园里有非常多蝴蝶，让人想起了乡下寻找春天时看到的蝴蝶。蝴蝶变成了什么，将毛毛虫与蝴蝶的故事相结合，回想起已经看到的蝴蝶标本。其次，播放教学课件，指导小孩们观察蝴蝶画。有些蝴蝶有一对翅膀，有些蝴蝶有两对翅膀，同时翅膀上有许多漂亮的图案以及漂亮的色彩。请小孩们告诉教师：形式如何安排？它是什么形状的？它是什么颜色？重点是引导小孩观察蝴蝶的图案是否对称，由几种颜色组成，同时颜色也是对称的。第三，以蝴蝶为例，教师的蝴蝶是用来制造的吗？1.展示蝴蝶的折叠方法。 （将矩形纸对折；画出半个蝴蝶的轮廓；沿着轮廓切开。）2.演示一种简单的挖空方法。 （展出的画比镂空的蝴蝶和未打开的蝴蝶更漂亮；展示了简单的
3、空心图案，例如圆形，三角形和月牙形。）第四，儿童剪贴簿。1.提出折叠要求：用对称的剪纸方法将蝴蝶折叠并切出；切好的切碎的纸放在一个小篮子里。2，教师的导游协助有困难的小孩。五，作品展览，对儿童作品进展评论。6.播放课件，欣赏剪纸作品的蝴蝶。七，学会放飞蝴蝶，节拍蝴蝶找花完毕活动。教学反思：课前的设计思路：最近，我们的主题是春天来了。我们谈到了毛毛虫换蝴蝶的故事。小孩们对蝴蝶感兴趣。我们为中班剪纸活动制造了蝴蝶。小孩们不需要花非常多纸来剪纸，尤其是用于剪纸。不涉及蝴蝶的对称剪纸方法。依照中班生的年龄特点和当前儿童的掌握技巧，尝试大胆地让小孩剪纸。为了降低难度，提供了半蝶形轮廓同时该轮廓根本上是固定的。重困难放置，空心切开。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。