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1、幼儿园中班教学计划想要妈妈的木木鸭带反思中班教学计划想要妈妈的木木鸭反映了适用于中班的语言主题教学活动，使小孩们能够感遭到拥有母亲的幸福，并理解木木鸭想要母亲的愿望的故事，能够简单地重复讲故事的内容，并进展人物表演，来看看幼儿园中班想要妈妈的木木鸭对课程计划的考虑。活动1.理解Mumu Duck想要母亲的愿望的故事。2.感遭到有母亲的爱是多么幸福。3，能够简单地讲述故事内容并进展角色表演。4.引导小孩细心观察图片，激发小孩的想象力。活动预备1，世上只有妈妈好音乐2，课件想要妈妈的木木鸭3.每只木头和毛绒小鸡一只。【活动步骤】一，开场理解木鸭1.哭一声，让小孩们猜谁在哭，并引发今天的话题。2，请
2、小孩们观看大屏幕：咨询小孩们：谁看小孩呢？它过去是做什么的？3.你明白为什么木鸭子会哭吗？让小孩们猜想木鸭在哭吗？看到鸭子的朋友有妈妈，你在鸭子里如何看？二，木鸭没有妈妈老师第一次使用生动的讲故事的方法，让小孩们体验到母亲的渴望。2.故事讲述了咨询题。的故事是谁？故事里如何说？ Mumu Duck想要什么？第三，木鸭要妈妈。1.老师使用课件分节讲故事。咨询题：谁是木鸭的朋友？为什么小黄鸭和小花鸭要赶回家？2.为什么木鸭要打喷嚏？3，木木鸭看到小黄鸭的妈妈在小黄鸭上擦雨，你如何看？4，牧母鸭在小花鸭的毯子上看到了小花鸭的母亲，你如何看？5.后来见谁了？小女孩为此做了什么？终因此母亲了吗？四，游戏
3、“我给鸡妈妈”1.赠送一只玩具小鸡。告诉你的小孩，没有母亲，也没有母亲。你愿意当他们的母亲吗？2，小孩说了如何保养玩具小鸡，例如给它违规，用滑梯把它拿走，悄悄地触摸它，等等。3，小孩轮番拥抱玩具小鸡，老师要确保那些对待小鸡的小孩柔软而关心5.我母亲有多幸福？1.小孩们，你们都有一个好母亲，她损害您同时爱您。特别快乐吗（小孩：是）2.小孩们和老师一起唱歌世上只有妈妈好。完毕今天的活动。活动范围1.在语言角制造一些桌面教具，供儿童讲故事。2.让小孩们明白，父母在抚养父母方面做了特别多努力，并教育小孩们协助母亲做力所能及的事情。活动反映想要妈妈的木木鸭鸭是一项中级语言活动，小孩们对此活动特别感兴趣，这个故事生动地说明了穆姆亚想要母亲的渴望。活动从“心连心”的情节开场，小孩进入母子关系的主题，制造了“像块状宝藏的母亲般的小孩”的体验环境。在老师提出咨询题之后，小孩们根本理解了，但是我觉得我班上的许多小孩都明白故事的意思，也确实是说，他们无法用完好的单词表达他们想要的意思。它们都是间歇性的，可能是为了加强对中班儿童的训练。在将来的日常活动中，我将为每个小孩制造一个轻松的舞台，用更完满的语言表达他们的感受。小柯克：母亲，简称母亲，是一种亲戚名字，是小孩在父母一方的名字。