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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班主题
2、的各种汽车教学计划的反思对幼儿园中班主题的各种汽车教学的反思主要包括活动的目的，活动的重点，活动的预备，活动的活动，活动的反映等。加深对生活中一般车辆的理解，并理解三种特别车辆（警车）110，抢救车120，消防车119）的使用情况，合适幼儿园教师参加幼儿园中班主题活动班，来看看各种汽车教学计划。活动目的：1.加强对生活中常见车辆的认识。2.理解三种特别车辆的使用（警车110，抢救车120，消防车119）。3.培养幼儿敏锐的观察才能。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.探究并发觉生活的多样性和特征。活动重点：重点：理解三种特别车辆的使用。难点：通过看图片和听声音来理解一般汽车的使用。
3、活动预备1.预备各种车辆的照片。2.下载各种汽车的声音。活动程序（1）场景介绍：教师：今天的天气确实特别好。我们大家一起出去兜风，“小板凳，甚至一起，就像开车要开的车，邮政车，穿着绿色的衣服，字母包裹在腹部，抢救车，穿白色的衣服，病人受伤，胳膊被救伤，消防车，穿着红色，洒水，冲去，洒水，下雨时唱歌，垃圾车，边吃边唱歌。 “（2）引入对话，引起儿童对汽车的兴趣1.教师：小孩们今天来确实特别早，但是我不明白您今天是如何来幼儿园的。（指导儿童议论骑自行车，电瓶车，摩托车等）2.除了我们通常拥有的汽车之外，您还明白哪些汽车？ （指导小孩们说更多的车，例如火车，卡车，洒水车，垃圾车，警车，抢救车，消防车
4、。）教师：有特别多汽车。今天，我们班上有特别多客人。我们鼓掌欢迎他们。 （请介绍几个婴儿以自我介绍）教师：刚刚我们明白特别多汽车。谁明白他们的声音是什么样的？让我们玩猜谜游戏。汽车？（3）听声音，识别车辆，让小孩模拟汽车的声音。（1）踩自行车铃。（2）释放警车，抢救车，消防车等的声音，并引导小孩给汽车起名字。教师：刚刚，我们遇到了特别多汽车，我们明白他们的声音。这些车是干什么用的？让我们玩一个寻找朋友的游戏（播放音乐，让不参与其中的小孩们唱歌并玩Beat）（4）游戏“寻找朋友”人们生活中的各种场景，让小孩们在相应的图片中找到朋友。上学-需要校车。关于受伤的患者，需要一辆抢救车。万一发生火灾，需
5、要一辆消防车；遇到小偷偷东西-需要警车和其他大火-需要消防车。遇到特别多垃圾-需要一辆垃圾车。遇到枯燥的道路-需要洒水器。小孩们细心观察并发觉了他们的特征-这三辆车有相应的号码和相应的号码：警车（110），抢救车（120），消防车（119），在遇到困难时会及时拨打相应的。请让小孩们告诉图片上的情节，并告诉三种特别车辆的协助号码。（5），除法完毕：今天我们结识了特别多汽车，同时明白了它们的用处，还明白了一些汽车的协助数量，您是否感到特别欢乐，让我们玩一个放松驾驶的游戏。小板凳甚至在一起，作为要驶离的汽车，邮政车，穿绿色衣服，包裹在腹部的信件，抢救车，穿着白色，病人被胳膊伤，消防车，红色，洒水车运
6、转快，洒水车，侧面下雨和唱歌，垃圾车，边吃边唱歌。 游戏完毕。活动反思：活动各种各样的车的主要目的是让小孩们明白各种汽车的名称和用处以及某些汽车的协助号码。幼儿参与的热情较高。这项活动将协助幼儿在轻松的游戏气氛中自我介绍。同时能够锻炼小孩的语言表达才能，小孩是我们的教学主角，因而以游戏的方式，让小孩明白一些汽车的使用和协助。假如您乘坐真正的玩具车向小孩们讲解，我会补充说缺少的地点。小孩们的兴趣会更高。下次我会接着努力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人