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1、关于小班主题装饰圣诞树教学计划的考虑小班主题装饰圣诞树教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，乐于与小孩们共度欢乐，庆贺圣诞节，合适幼儿园教师参加小班活动课，看看装饰圣诞树课程计划。活动设计背景：让年幼的小孩理解“圣诞节”活动目的特别欢乐和小孩们一起度过一个酷热的假期。2.明白圣诞节。圣诞树将装饰丰富的色彩和各种图形。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培养幼儿的动手才能。教学重点，难点防止儿童颜色的奇异性，并强调装饰的丰富性。活动预备1.搜集圣诞节的信息。2，圣诞图片，实物珍藏，如圣诞帽，圣诞老人，长袜等。3.一些圣诞树的照片。4
2、，教师装饰了圣诞树图片。活动程序一，进口环节：主要是关于圣诞节的起源，它的时间，这是一个西方的节日，但它在我国也特别受欢迎。二，根本链接：1.展示圣诞节的图片和物品，并解释他们各自的角色。例如，圣诞节前夕儿童使用长袜子来搜集礼物;圣诞老人要给小孩们送礼物;圣诞帽和圣诞树，灯笼等装饰着节日气氛。2.观看圣诞树图片。让小孩们观看各种圣诞树图片，这将引起小孩们对创作的兴趣，并为小孩们的创作提供更多的表现。 “小孩们，圣诞树是漂亮的吗？” 漂亮小孩想要装饰一棵圣诞树？ 认为。 “那我们今天将一起装饰圣诞树。”教师引导小孩观察圣诞树上的装饰品和颜色，然后展示教师的粉丝画。4，小孩们本人装饰圣诞树，教师解
3、释了要求和巡查指导。 “小孩们能够画出你喜爱的树，然后用你喜爱的装饰品，你喜爱的颜色挂在树上。我们的颜色样本差异特别大，而不仅仅是一种或两种颜色。 “5.教师导游指导。主要是引导幼儿用装饰和颜色装饰圣诞树。第三，展示儿童的作品并进展评估。将所有小孩的作品放在黑板上并逐一评估。特别是，我们必须留意评估的方法和方法。我们不应该使用统一的标准来衡量作品的优点和不同。相反，我们应该从儿童的实际水平和才能中找出儿童作品的亮点，并给予积极和积极的评价。应该对未到位的地点提出建议。四，扩展链接。让小孩们明白关于圣诞节的音乐，比方铃儿响叮当，让小孩们听。然后每个小孩都带着一顶圣诞帽，和教师一起听音乐，一起过圣
4、诞欢乐。教学反思首先，作为一个农村幼儿园的小孩，相关于城市的小孩，知识要窄得多，这也是我设计这项活动的缘故之一。正是由于它是一所农村幼儿园，因此特别多办法都无法实现。例如，材料的预备，假如有条件，你能够买一个真正的圣诞树，教师打扮成圣诞老人，特别小孩一起装饰一个漂亮，真正的圣诞树，装饰一个漂亮的教室，但我能够紧张是一顶圣诞帽。然后，在活动的设备，假如你有条件，你能够使用多媒体向小孩们展示丰富多彩的圣诞节场景。不幸的是，我只能提供图片。其次，设计这项活动的另一个目的是希望小孩们能够使用丰富的色彩。但是，没有多少小孩能够改变颜色。这需要在将来的教学中反复强调和培训。第三，我认为活动的小孩们对圣诞节有根本的理解，所有的小孩都愿意和每个人一起举办一个喧闹的节日，包括一些通常有一点内心的小孩。这仍然特别好。4.我觉得我特别留意评估这部分工作的语言和思维，以便每个小孩都觉得他的工作特别好同时愿意接着创作。