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1、幼儿园中班教学计划我看到的大街带反思中班教学计划我看到的大街包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思，以便小孩们能够对街道的整体规划感到好奇，并能够通过绘画的方式表达对建造街道的兴趣，同时能够表达本人对街道的理解，大胆尝试绘画，并使用对称的方法进展装饰，并通过反光的教案看一下幼儿园我看到的大街。活动1.您能够通过绘画表达对街道的理解。2.激发人们对街道总体规划的好奇心，并激发人们对建造街道的兴趣。3.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。4.培养幼儿观察，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。难以集中精力：理解最初的构图认识，并合理分配街道和建筑物的规划。活动预备1. 小朋友的书我们去玩耍
2、;2. 小朋友的书美工；油粉彩；绘图纸，剪刀，标记。【活动步骤】首先，集思广益，街上是什么。咨询题：您在购物时看到了什么？ （显示当场拍摄的街道照片，使小孩们表达和交换关于逛街的看法和感受。）你喜爱这条街吗？您看到过哪条街？人们在街上做什么？其次，使用小朋友的书我们去玩耍第14页的“我看到街道”与小孩们一起欣赏和讨论书上的街景。第三，引导儿童绘画。1.观察小朋友的书美工第20页，启发幼儿与现实生活联络并构思图片的内容。2.街上是什么？什么商店？人们在做什么？您想在街上油漆哪种汽车？它是什么模样的？谁坐在车里？那儿还有什么？ （拉车时，引导小孩观察车辆的形状会拉动车辆。例如，卡车的前部是正方形，
3、背面是矩形，车轮是圆形的。您能够咨询小孩在绘画前观察左例。3，儿童油漆。专注于儿童图片的分割。教师鼓舞幼儿画出他们最感兴趣的内容，并尝试表达人与物体的细节。第四，展示作品，交流介绍。5.教师指示小孩削减绘画的内容并将其粘贴在墙上以构成街道的全景。活动反思：每天，小孩们穿过这条街，并积累了丰富的街头知识。但是，小孩对街道的观察属于无目的的观察。这项活动的重点是引导小孩细心观察街道上的草木。一辆汽车，并鼓舞年幼的小孩展示他们以绘画的方式看到的街道，一些小孩对独立绘画没有足够的决心，说明他们不敢大胆绘画。关于如此的小孩，有必要引起教师的留意。首先，给一些教师个人示范，以协助他逐步建立决心。该事件的另一个重要点是让小孩们开场留意图片的构成，并尝试合理地分割图片。中班儿童绘画水平存在一定差距。关于中班儿童来说，这个目的非常难实现。它需要教师长期指导他们。小百科全书：街道通常是指城镇中较宽且较繁华的街道。