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1、幼儿园中班教学计划假如我是一片云中班教学计划假如我是一片云适用于中班音乐主题教学活动，让小孩体验游戏的乐趣，稳固，练习和模拟游戏中的歌曲，熟悉歌曲的旋律，理解和学习唱歌。歌曲假如我是一片云，能够唱常规音，说清晰“ Clear”一词，同时能够在小组面前大胆唱歌，看看幼儿园中的01003010课程计划。教学目的：1.熟悉歌曲的旋律，理解并学会唱歌假如我是一片云。2.体验游戏的乐趣，稳固，练习和模拟游戏中的歌曲。3.能够唱歌，声音明晰，同时能够在乐队前大胆唱歌。4.我非常欢乐参加音乐活动并体验音乐活动带来的欢乐。教学重点：学习唱歌教学的难点：模拟歌曲。教学预备：小云的头饰，PPT课件，教学挂图节拍图
2、片。教学设计：一，开场部分1.小孩们非常好。我是云。我想出去找一个朋友。我非常欢乐边走边唱歌。 假如我是一片云假如我是云，那么我确实是云。我想漂浮在一条小河里，然后漂浮在一条小河里。2.嘿，小孩们在跟我唱歌吗？（发音练习）教师演奏：假如我是云，啦啦啦啦，我想漂浮在河里，啦啦啦啦，假如我是云，啦啦啦啦，我想漂浮到海里，啦啦啦啦，假如我是一片云，啦啦啦，我想漂浮在花园里，啦啦啦（非常好）二，根底部分1.教师：我走开了。我发觉了非常多朋友。我发觉一些朋友和小孩们认真听了。教师唱歌假如我是一片云。嘿，小云找到了哪些好朋友？ （小鱼和小虾）小云发觉了小鱼和虾。他们在一起做什么？ （一起玩游戏）2.嘿，您
3、在歌曲中演唱了什么，我们能够再听一次吗？教师的咨询题：你在唱歌什么，他们在做什么？3，小孩能够清晰地记得，来吧，如今看黑板，刘教师把这首歌的所有内容都画在了黑板上，但是顺序错了，我想请小孩按一下这首歌的内容，安排得正确。小孩们本人安排，依然刘教师唱歌给你安排？4，小孩到底看他不对，然后让我们核实。教师唱歌假如我是一片云，更正顺序。那么，如今让我们用小手指在地图上唱歌吧？5，我们的小孩太棒了，那就让我们一起玩游戏吧。（显示小狗玩具）教师要求小孩通过，歌曲完毕，传送有时完毕，不管谁通过，都会接着从他那儿传下来。边玩游戏边唱歌假如我是一片云（重复几次）6.如今，让我们更改游戏方式并玩一把抓椅子的游戏
4、。如今，我们必须打一场更艰辛的竞赛。教师必须脱下一把小椅子。假如您没有小椅子，请让他来海关。他有非常多难题要答复，您害怕不害怕吗？成功的小孩会有奖励。游戏：抢椅子假如我是一片云（1）糟糕，他是我们今天的第一个小战士，快来看吧。播放课件图片1，教师咨询：你告诉教师，小云在哪里漂？河里有四张照片，两张是错误的。它不应该留在河里。这是两张图片。河里还剩下什么？那么，如今我们再次唱河里的歌吗？他是今天第一个成功的小孩。我们能够给他戴一朵红色的花吗？（2）来吧，看看第二层是什么，细心看一下，播放课件图2，教师咨询：你告诉教师，小云在哪里漂浮？森林里有4张图片。两张图片有误。它不应该留在森林里。这是两张图
5、片。森林里还剩下什么？那么，如今我们能够再次唱森林吗？如今我们已经被粉碎了几次？我们能够帮他戴一朵红色的花吗？还有两个级别要咨询，一个比另一个要困难，好吧，我们是第三个级别。（3）游戏：抢椅子假如我是一片云播放课件图片3，这将在小云朵漂浮的地点，池塘中有4张图片，两张图片有误，它不应该留在池塘中，是两张图片，剩下的森林是如何回事？这将是，我想请小孩唱池塘里的歌，好吗？池塘里的歌好吗？第三遍是成功的。（4）如今教师想咨询小孩们一个咨询题。假如您是乌云，您想流向何处？还有其他办法吗？（4）好吧，我们如今处于第四级吗？游戏：抢椅子假如我是一片云播放课件图片3教师：假如我是云，你想流到那儿吗？教师提示小孩歌词。三，完毕部分1.您是否学过这首歌，教师会拿出几张地图，您会唱歌吗？2.假如我们是小云，我们将漂浮到校园里看，我们能够找到谁在和我们一起玩游戏？小百科全书：云是在大气中蒸发的一小滴水滴，或者是由凝聚构成的小冰晶，它是漂浮在空气中的可见聚合物的混合物。