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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活
2、动：爸爸的大鞋子1，能够穿大鞋协调行走，开展平衡才能。2.体验穿大鞋子模拟爸爸的乐趣。活动预备1.小孩带回家的成人男鞋。2，课件：（爸爸的拖鞋，凉鞋，皮鞋，水鞋）。3.携带本人的音乐磁带。【活动步骤】一，活泼的身体“小孩们，来和教师一起运动吧！ “带音乐的师生智慧树进入活动室，为活动做预备，专注于活动，脚踝，前进，后退等。第二，穿爸爸的大鞋子1.教师介绍课件。教师和小孩坐在一起，咨询小孩说这鞋是谁，想穿大鞋吗？引起了幼儿的兴趣。2，说话：“教师还为你预备了非常多大鞋子”，让小孩们选择一双，穿上大鞋子，感受一下。 （提示留意平安）3，我们的大船必须起航，小孩们排成一队，放音乐我穿爸爸的鞋，定期跟
3、着教师和小孩们走。再次体验穿大鞋的感受。4，师生交流：大船驶向码头，提咨询：小孩们，穿大鞋子走路时感受如何？我应该留意些什么？三，玩游戏1.教师：您想驾驶本人的“大船”玩游戏吗？ Bibi看到谁在快速而稳定地前进？让我们一起玩游戏。2，放乐曲运发动进展曲，依照预先张贴的徽标，分为红色和黄色两个团队。运发动进入体育场。3.教师解释游戏的规则和要求。4.听教师的密码，为幼儿玩游戏。四，学习父亲的经典动作1.“游戏有趣吗？来教师休息一下吧，教师和年轻人坐在一起，刚刚我们模拟我父亲走路，爸爸在平时还喜爱做什么？他的表情是什么？引导小孩模拟父亲的行为和表情。2，教师总结：小孩们，今天，我们穿着爸爸的大鞋
4、子，稳步行走，学习父亲的经典动作，模拟父亲的表情，并对父亲有了更深入的理解。我们必须效法父亲的典范。向父亲学习。“快点，跟教师一起听音乐放松一下”，放音乐智慧树-再见。教师和小孩们一起放松身心，然后离开教室。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人