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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术活
2、动教案：有趣的汽车教学案例（附教学反思）幼儿园中班美术活动的有趣的汽车教学计划（对教学进展反思）主要包括活动目的，教学重点和难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试大胆创新，大胆设计各种事物。与生活中的各种事物结合在一起。方式的汽车，体验制造活动的乐趣，能够独立画出各种形状的汽车，并均匀地上漆，留意配色，耐心肠完成工作，合适幼儿园教师参加幼儿园中班美术活动上课，来看有趣的汽车教学计划。活动目的：1.尝试大胆的创新，结合生活中的各种事物，大胆设计各种形状的汽车，并体验制造活动的乐趣。2.能够独立绘制汽车的各种形状，并均匀上漆，留意配色，耐心完成工作。3.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到
3、的现象在同龄人之间大胆交流。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点和难点：难点：大胆想象和设计各种汽车。活动预备：1.带有各种车辆图片的“汽车王国”墙面装饰。2.几张纸，蜡笔的例子活动程序：1.进口教师：您看过哪些车？ （儿童结合经历）2.欣赏各种奇特的汽车（风扇绘画）-欣赏这个例子，您喜爱哪辆车？为什么？-施PPT，带小孩们享受各种有趣的汽车。-让小孩们说说这些车在哪里惊奇？3.设计一辆有趣的汽车。-您是否也想设计一辆特别的汽车？它有什么特别的地点？-请告诉您的小孩他们的设计4.儿童绘画，教师导游-要求幼儿大胆动手，独立进展汽车的创新设计和描绘，并坚持
4、完成本人的作品，认真绘画并坚持完成。-鼓舞一些动力缺乏的小孩，他们有决心本人能够大胆素描，细心耐心肠绘画。5.评估活动-教师：您最喜爱哪辆车？为什么？ （依照形状和颜色进展讨论）扩展活动：汽车王国-使用评估选择具有创新设计和完好图片的作品，然后让小孩们将其剪切并粘贴到“汽车王国”中。-鼓舞没有时间上课的小孩接着学习。活动反思：小孩们对看风扇画特别感兴趣。在随后的绘画过程中，小孩们的办法特别有趣。几乎没有类似的绘画。他们大胆地想象着本人的制造，包括苹果汽车和机器人汽车。滑冰车 不久之后我开场绘画。听说张文俊的小孩说：“你在画什么，死特别难看。原来，杨伟来说杨伟来特别不欢乐。我走过去，看着他的画。
5、我能够看到他正在认真画画。我说：“有严肃的绘画真是太好了。 “本课程的目的能够更好地实现。幼儿对汽车涂漆特别感兴趣，他们能够用不同的颜色装饰汽车，但是在展示作品的过程中，小孩们大声地向朋友们评论。在下一个活动中，工作有些嘈杂，这一点需要留意。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人