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1、幼儿园中班教学计划3的分解带反思中班教学计划3的分解包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便小孩们能够提高动手才能和口头表达才能，学习分解3，合成的初始感知3 ，敢于开展，努力学习。质量非常好，快来看看幼儿园初中3的分解对课程计划的考虑。活动目的1.学习的分解3，合成的初始感知3。2.加强小孩的动手才能和口头表达才能。3.培养您敢于做，努力学习和学习的优良质量。4.培养小孩的观察，分析和动手才能。教学重点，难度分解与组成3活动预备桃花图片，孙悟空，猪八头头饰，彩色笔。活动程序答：回忆2分解综合。1，歌曲导入之旅2.一个小孩被命名为扮演孙悟空。教师打猪的八环，戴着头饰。3.教师在树上张贴
2、了桃子的照片，并讲了猪采摘桃子的故事。4，命名小孩填空5，让小孩使用手势划分2分解与组成二，新补助1，教师讲解与书此题：分解与组成32，教师讲故事的猪和孙悟空，桃子的故事用彩色铅笔代替桃子分为一分。3.然后，教师给两个小孩命名，以扮演孙悟空和猪八环。这些小孩被任命去报告分裂情况。教师把桃子交给了孙悟空和猪八戒。4，师生一起做手势3分解与组成三，延伸活动：游戏活动“猜猜”四，总结小孩们在想我们今天学到的东西的分解？它有多少个分区？教学反思学习01003010是学生理解分野和整合的重要方式，也是理解客观世界的一种常用方法。让小孩们明白操作中数字的组成，体验除法和整合，所有的例子和练习都是将几个物理对象分成两部分，然后将物理对象抽象为分解数字，构成分解数字身体。通过如此的活动，小孩们不断体验别离和交融。感受差异和组合既不同又相关。从咨询题的角度来看，小孩会遇到这类咨询题。小百科全书：分解，数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。