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1、幼儿园中班教学计划彩色的鸭子中班教学计划彩色的鸭子合适中班语言主题教学活动，让小孩们感遭到书本图片的色彩美和重复句型的语言美。通过讨论，理解“颜色”的不同含义，认识“颜色”一词，尝试使用以下类型的句子：“只要我每天.我能够.”，看看幼儿园中班彩色的鸭子的教案。活动目的：1.通过讨论，理解“颜色”的不同含义并认识“颜色”一词。2.感受书本图片的色彩美和重复句型的语言美。3.尝试使用以下句子：“只要我每天.我能够”。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.幼儿能够积极答复下列咨询题并提高口头表达才能。活动预备：1，音乐轻柔舒缓2，一系列的小孩们的手，一系列的书籍彩色的鸭子，一本书3，文字“颜色”4，多
2、个星号活动程序：首先，讨论“颜色”的含义1.呈现文字“颜色”教师：小孩们，你明白“颜色”的意思吗？2.教师：什么是“彩色世界”？3.教师：“色彩星期天”是什么意思？其次，小孩们能够自由阅读，并初步感遭到书中图画的漂亮1.展示故事书并确定标题为“彩色鸭子”教师：有一只“彩鸭”。在“色彩世界”中会发生什么“色彩事物”？请让小孩们悄悄地打开故事书，看看！2，播放音乐，小朋友免费阅读教师：谁想介绍一下，您看到的彩色鸭子如何了？第三，教师和小孩们一起阅读和讨论1.在优美的音乐中，倾听教师温顺而深情的朗读，体验故事的优美气氛。教师：母鸭有什么样的梦想？他梦到了什么？师：母鸭生什么样的小鸭？雌鸭的梦想实现了
3、吗？2，体验鸭妈妈和小鸭妈妈的小孩教师：母鸭所生的小鸭与其梦exactly以求的小鸭并不完全一样，但仍然特别令人满意，也特别欢乐。为什么是如此？简介：母鸭所生的小鸭与其梦dream以求的小鸭并不完全一样，但是它仍然特别令人满意，也特别欢乐，由于母鸭爱本人的小孩。3.再读一遍，学会重复句子“只要我.我能够.”教师：教师又讲了这个故事。请找出如此的句子：“只要我.我能够.”，当听到此音讯时，请Hand，您能理解吗？4，小孩发觉时，加星号5.教师：跟随教师一起阅读这些单词。好？四，尝试缝制1.在音乐声中，小孩闭上眼睛，享受做彩色梦的喜悦。教师：我们也做一个如此的梦，好吗？闭上你的眼睛教师：只要我每天看着鸟飞，我就能像鸟一样自由地飞行。只要我每天对花朵微笑，我就会像花朵一样漂亮。你的梦想是什么样的？2，小孩们尝试制造教师：请介绍小孩们。小百科全书：鸭胆，脊椎动物亚门，鹅，鸭被野鸭和斑点鸭驯化。这是一种常见的家禽。