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1、幼儿园中班教学计划开汽车带反思中班教学计划开汽车反映了适用于中班的主题教学活动，使小孩们听音乐中的“嘀嘀”声，加强了恪守交通规则的认识，并感遭到了生动爽朗音乐的爽朗情绪。以音乐的节拍驾驶汽车，并培养儿童与别人合作的认识。快来看看幼儿园初中开汽车对课程计划的考虑。活动目的1.感受音乐的爽朗爽朗的情绪。以音乐的节拍驾驶汽车。2，将倾听音乐中的“嘀嘀”声，加强恪守交通规则的认识。3.培养幼儿与别人之间合作的认识。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。5.培养小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。教学重点，难度重点：有节拍地开车难点：会听音乐中的嗡嗡声活动预备1.儿童座椅是半圆形的；2，录音机
2、，音乐磁带； （音乐选自音乐游戏王国4彩色汽车）3，自制方向盘；4.一个红色和两个绿色指示灯。活动程序：1.倾听并感受音乐。（1）老师:猜猜谁来了？咨询题：汽车在道路上应遵照哪些交通规则？ “（2）请小孩再次听音乐。倾听音乐时，请留意红灯何时亮，绿灯何时亮。播放音乐时，老师会显示交通讯号灯提示小孩。（3）咨询题：音乐何时红灯亮？那红灯车呢？ （请让小孩们通过行动来学习）绿灯什么时候亮？绿灯亮了，那辆车呢？ “2.学习音乐游戏“开车”。（1）老师用音乐演示“开车”。把椅子当成车库。提出恳求：观察汽车何时开启，何时停顿以及何时回到车库。（2）要求小孩们一边听音乐一边玩游戏，并要求：用小耳朵听音乐，想一想什么音乐好，汽车应该做什么。3.小组游戏（1）要求男孩为每个人开音乐游戏，女孩的“车”停在“车库”中，鼓掌伴奏。（2）交换角色，女孩开汽车，男孩鼓掌伴奏。（3）小孩们赶出活动室。教学反思1.活动开场前，老师应留意搜集和整理交通规则。2.在活动中，老师会用肢体语言提示小孩掌握节拍和方向。3.体育活动推出了“驾驶汽车”游戏。4.向儿童介绍有关车辆和交通规则的知识，请儿童讨论如何恪守交通规则并创立相关的活动区域。家庭同步：假如有条件，您能够带小孩坐在不同类型的汽车内，感受不同的汽车，并丰富有关车辆和交通规则的知识。小百科全书：一种由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆。