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2、教师专业发展的平台。二、工作目标以课题研究为重要方式，以教学研讨为主要内容，聚焦课堂，以网络化传播先进的教育理念和教学方法，开展问题研究，加强中青年教师培养，引领数学教学沿着正确的方向，健康、稳定可持续发展。三、工作任务及措施1.加强业务学习，提高自身素质积极开展读书活动，认真学习教育理论和政策法规，认真学习教育学、心理学及课程标准等学科专业知识，不断提高自身素养，从而提高自身教育教学和科研水平。2.加强教学研究，提高教学效率做好课题研究工作，提高科研能力。积极参加“同课异构”、“送教下乡”“*培训”“名师大篷车”“说课标说教材”等活动，组织教学研讨，打造高效课堂，促进青年教师成长，促进学生综合素质提升。3.重视和加强中考试题的分析与研究，适时组织召开学科中考复课研讨会，做好模考试题、期末试题的命题工作及质量分析工作。4.做好工作室的网页建设。四、具体工作安排1.开展读书活动，每学期至少研读两本教育教学专著并有读书笔记;经常撰写教育教学札记;每学年完成1篇教育教学论文。2.在区内做专题讲座两次;坚持撰写教学反思(含教学笔记、听课笔记、评课记录等)。3.为工作室网站至少提供教学设计4篇，提供教学实录、教育案例、教育故事、试题等5篇以上。4.主持(参与)一项市级以上课题研究。5. 帮助维护*教学能手工作室网站，积极参与在线互动式研讨。2