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1、水文与水资源学实习的自我鉴定参考一、实习时间：20*年10月19日10月21日二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站三、实习目的：1、理解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件同意的情况下实地观察和动手操作；2、按照所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，理解水土保持的根本工作内容及其开展前景；3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。四、实习方法：实地调查：观察水保站和水文站的水文观测设备，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅材料：查阅书籍，理解了更多的水文测量的方法。为了观测土地利用对水量和水质的阻碍，水文当中常通
2、过修建径流小区（径流场）测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等材料。标准的径流小区规格为225m，坡度9。实际当中也可以按照研究地区的的坡度、坡长、土壤等情况作适当调整。在布设径流小区时留意应尽量使长边垂至于等高线，短边平行于等高线。径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了特别多对照组。参观时觉察，对照组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，方便对照观测，但是我们也觉察其中有不合理的地点，如区与区之间缺少保护带，如此的话关于有林地和无林地的对照就会带来较大误差，特别是有林地假设植物长得比较高大，就会阻碍到四周的无
3、林地。主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施（水平条）的裸地、有农作物（玉米）的土地、有小乔木（刺柏）的土地、有工程措施（鱼鳞坑）和小乔木（刺柏）的土地。另外还有不同坡度的径流小区的对照、不同坡向径流小区的对照。老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱（右图）。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小部分通过量水设备。为了使分流具有特别高的准确性，安装设备时须留意分水箱必须水平，以确保每个孔流出的水量一致。分水箱上方还安装了超声波测距仪，处理了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太
4、阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的阻碍，为水土保持提供理论按照。径流小区流出的水中含有一定的泥沙，通过对泥沙的观测可以得出不同土地利用类型的侵蚀量大小，为水土保持方案的制定提供理论支持。泥沙观测的方法常在通往分水箱的管道中插入一个采样器（6712型），采样器可以自动记录每次取样的泥沙含量，操作较为简单。但是在观察时我们也觉察了不好的方面，那确实是采样器上已经积累了特别厚的泥土，看来是长期无人清理了，如此容易是采样器受堵，无法获得水样，或者泥沙含量不准确。本次实习共三天，野外部分两天，在之
5、前我们还前面进展了土壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样因而实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的特别多设备及其使用，x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个实践的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们考虑，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的理解和经历。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。第二天我们参观了水文站，秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比较冷了，树叶落了满地，站长衣服穿得比较薄，但一点不觉得冷样的，满脸发红，两只大手纯熟得操作着仪器，精神让我们感动。然后我们又本人用简单的方法测量了流速。第三天我们小组做了讨论，整理了数据。这次实习的住宿条件不是特别好，晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷，但吃的特别好，又廉价又吃得饱。四周没有好的风光，让我们感到了水土保持确实是如此一个特别现实的事业，在有限的条件里做着根本的科学工作，它的作用却特别宏大。x老师对我们做了特别多的指导，不断带着着我们上坡下坎，对大家也特别好。水保，让人走过了特别多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。实习生活尽管短暂，但却给我带来了深化的阻碍，对我今后的工作有着特别重要的指导作用。