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1、老师个人自我鉴定参考【老师个人自我鉴定(一)】一年以来，在校领导及同事们的支持和协助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了本人的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：一、政治思想方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，自觉践行“三个代表”精神，学习和落实科学开展观，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神。热爱党的教育事业，不断不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的开展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人老实。在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!二、教育教
2、学方面：一年来本人不断在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。2、通过学习新的课程标准，使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关
3、键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。老师个人师德年度总结2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵
4、经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学征询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。4、在作业修正上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，应届毕业生网及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极
5、大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。我明白，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，因此，今后的工作中我将接着努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。【老师个人年度总结自我鉴定(二)】伟大的教育家徐特立先生说过：“老师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人，他确实是一个典范人物，同时也是一个有学征询的人。”但就我国教育界的现状，在推行素养教育的今天，在教育教学中暴露出来的许多征询题来看，要求老师要真正做到“经师”“人师”，还存在一定差距。因此，对当代老师素养提高，是一项刻不容缓的使
6、命。老师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代老师的素养构造提出了要求。老师的政治思想和道德质量集中表达在老师职业责任心上，做为一个人民老师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面：一、思想认识老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明今后的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我明晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高本身的精神修养，提高本人的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用本人
7、辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人教书育人是老师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程事实上确实是阻碍和被阻碍的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对本人严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用本人对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中构成良好的形象、和谐的气氛。协助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。三、渊博的知识知识渊博、教法得当的老师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的老师，假设只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，谦虚向有经历的老师
8、学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真研究教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，获得了计算机中级证书。一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高本人的语言表达才能，讲课时，尽量做到语法正确、符合逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让本人说的每一句话都能起到作用，能对学消费生阻碍，老师个人师德年度总结四、热爱学生老师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，构成学生的良好情感，使老师的阻碍长久地保存在学生的内心深处。不管在生活上，仍然在学习上，都要给予必要的关心和协助。我教语文，还
9、兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我明白的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我协助找;有困难，我协助处理;天气冷热变化，我提示学生及时增减衣服;学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔，增进了师生间的互相理解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理征询题及时，方法得当，留意和学生沟通，因此，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我留意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有用爱心、才能、知识使学生健康爽朗的成长，才是本人最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的欢乐和骄傲。