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1、小学科学老师个人工作参考总结（通用）篇1：小学科学老师个人工作总结作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着特别大的责任，因此，自工作以来，我一直以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高本人各方面的才能。现将一学期以来的的工作如下总结：一、在政治思想方面本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高本人的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准，从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名合格的好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、
2、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的注重，我们学校也开场注重了，我深知本人肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前开展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不断指导着我的教学思想，我严格要求本人，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是如此进展教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验特别重要，因此，我会提早预备好，假如仪器室没有
3、的材料，但是为了上好课，我就本人找材料或动手制造。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。2、理解学生的学习情况：我会在依照每节课堂上的情况，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、研究教学方法：考虑教法，处理如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，因此要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不一
4、样，因此要依照各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，思想汇报专题关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地从学习态度上注重科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，课堂提咨询面向全体学生，特别是实验操作，要留意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小孩们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感遭
5、到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习：积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，不明白就咨询，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依照小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、兴趣性、实践性、制造性，内容丰富、方式多样的科普教育活动。四、工作考勤方面：我热爱本人的工作，自觉恪守学校规章制度，注重本身道德涵养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高本
6、人的教学水平。除了认真做好本人的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也可以服从学校安排，认真代课，修改作业，尽本人最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、咨询题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相协助，互相沟通。五、接着学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中大概明白得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识
7、上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时本人多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，如此面对学生的难题时，可以坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务才能上，依然在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经历缺乏，组织教学才能还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我深信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用本人的心血为小孩们铺一条宽阔的人生之路。篇2：小学科学老师个人工作总结光阴荏苒，时间已经指向了20年，回忆本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也
8、有果，尽管不能事事皆尽人意，但收获依然颇多的。现总结如下：一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、接着努力学习科学课程标准，使本人能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，谦虚向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他老师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平3、注重利用各种反响信息，经常对本人的教学行为进展分析与反思，认真进展教后小结，使本人的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做好充分预备：（1）认真研究教材和教参，对教材的根本思想、根本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便
9、理解教材的构造、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学材料，更好地调动学生学习的积极性。（2）理解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑本人的教法和学生的学法，考虑如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。（3）精心预备实验。由于科学课上实验所需材料范围特别广。2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体认识；尽管平时备课、作业、预备上课及专长课的实验等工作量特别大，但仍然尽本人最大努力，认认真真备好、上好每一节课。（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发
10、，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比拟强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的外表层次上，我们要促使学生把平常的好奇心开展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发觉平时不留意的现象，从而产生探究、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和留意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、考虑的积极性，让学消费生一种发自内心的动力，有利于学生学习适应和质量的培养。（2）把培养学生的根本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对科学知识的掌握才能也不同，从期中
11、考试的答题情况可看出，学生没能精确地理解和掌握科学根底知识和技能，因此注重和加强根底知识和根本技能的学习仍然特别重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好根底知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、才能较强而留意力不够集中的学生，多留意培养他们的观察才能；对那些反响较慢、才能较弱的学生，更多地培养他们的思维才能和实践才能，使大家充分发挥本身的个性，施展各自的制造才能。实验教学中要抓好实验根本技能，尽量制造时机让学生动手实验，通过实验进展观察和研究，明确实验的目的要求，真正理解每个实验涉及的科学原理，实在提高学生的实验才能。三、积极参加各种科技竞赛活动科技活动是展示小孩课外科技技能的最好平台，本学期我积极组织学生参加各级各类的科技活动竞赛。其中在成都市第二十九届青青年电子作品制造竞赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市第二十五届英特尔杯青青年科技创新竞赛中获得市级奖励的有二十多人次。通过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了特别大的提高。学生在期末考试测试中有了特别大的进步。所以面对将来，本人还有特别多的总做要做，比方在下学期如何提高学生的科技动手才能以及怎么样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。