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1、师德培训心得体会范文（通用）师德培训的体会一位哲学家曾经说过:“没有仁慈的灵魂，就没有美德。”师德是老师的良心。当老师不断充实和完善本人，使本人的思想到达一定水平时，一切都成为自然行为，学生自然会感遭到老师。从老师对工作的热爱到安心、勤奋、勤奋工作的实践，从老师个人的流言到老师的涵养，从老师孜孜不倦的学习和进步到老师孜孜不倦的无忧情怀等。老师职业道德的标准体系已经构成，所有这些都包含了如何做好人的道德策略。为了培养良好的师德，我认为我们应该做到以下几点:第一，热爱教育，献身教育是师德的思想根底老师是天下最崇高的事业.人们经常把老师比作“红烛”、“人梯”、“春蚕”和“铺路石”，以表达教育的无私和
2、伟大。因而，老师应该从教书的那天起就充分理解老师的职业，从而完全消除“拜金主义”的概念。并把他们所有的努力都奉献给他们的人员的教育。正如陶行知所说:“用心来，不要拿走半片草”，我随时都能够自信地说，我将终生无悔地投身于教育事业。第二，爱。尊重学生是师德的根本要求教育是爱情的共鸣，是心灵的回声。只有热爱学生，老师才能教育好学生，使教育发挥最大作用。能够说，热爱学生是老师职业道德的根底。对学生漠不关怀和缺乏热情绝不是一个有良好道德的好老师。老师对学生的爱表达在“严”和“善”上。俗话说:“一个严格的老师造就一个好学生。”他还说:“严是爱，宽是害。”没有对学生的严格要求和培训，非常难培养出一个世纪以来
3、可靠的接班人和合格的建立者。自古以来，伟大的人才经历了许多磨练，但从来没有伟人。因而，对学生松懈是不好的。所以，我们必须严格法律和纪律，我们不能要求法西斯训练。仁慈意味着关怀、爱、原谅和尊重学生。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成长进步，让学生全面开展。第三，当老师是师德的核心。老师是人类灵魂的工程师，“以身作则”是老师最崇高的荣誉和神圣的职责。21世纪，中国不仅将在经济开展上迈出新的一步，而且将在社会主义精神文明建立上迈出新的一步。作为人民老师，他负有全面提高国民素养、提高全体人民特别是年轻一代文明水平的直截了当责任。教育者首先接受教育。只有最大限度地提高老师的榜样行为水平，才能胜
4、任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的荣耀称号。这要求老师在任何时候都要在任何地点树立典范，为别人树立典范。他们必须先做他们想让学生做好的事情。例如，假如要求学生不要迟到早退，老师本人也不能迟到早退。学生被要求文明礼貌，老师在说话和行为上不应该粗鲁。学生被要求恪守行为准则，老师应自觉恪守老师的准则。否则，学生们会认为这些老师言行不一，违犯了他们的诺言，不能被信任，由于他们只咨询学生，不实践他们所说的。正如孔子所说:“他是正直的，不服从命令。他不正直，不服从命令。这说明了这一点。第四，教好书是师德的关键老师要想培养学生成为全面开展的有用人才，就必须把书教好。这需要老师有渊博的知识。在知识的海洋中
5、，宇宙中的一切都只是一粒浪花和一粒沙子，老师就像一艘全年在其中航行的船，将一群群渴望的知识分子带到理想的彼岸，不管风雨无阻，没有抱怨也没有遗憾。在波浪上航行非常难防止激动人心，但也有温馨和欢乐。谁回绝了？选择老师职业后，人们选择了艰苦和挑战。有非常多人非常富有，但是他们内心没有钱。然而，我们无法想象，更不用说容忍，一个没有足够钱的老师站在神圣的论坛前，那些渴望知识的人把目光集中在这里。因而，老师应具备扎实而丰富的教育所需的根底知识和专业知识，并应完全理解所教的科目。仅仅熟悉这个学科的教学大纲和内容是不够的。老师的知识应该比这更广泛。人们常说:“老师必须有一桶水才能给学生一杯水。”。老师也应该有许多爱好和才能。由于成长中的小孩有强烈的好奇心和求知欲，他们对一切都感兴趣，从太空到海洋生物，从古代到将来世界，他们什么都明白，认为老师什么都明白。这种好奇心和对知识的渴望是智力开展的驱动力。老师应该珍惜它，而不是扼杀它。这要求老师多才多艺，与学生融为一体，引导学生开展丰富多彩的活动。因而，老师应该终生学习，不断开展和更新知识。正如卡林总结的辩证过程:一方面，老师应该给予本人的东西，另一方面，就像大海一样，他们应该从人和生活中汲取一切美妙的东西，然后把这些美妙的东西给学生。