小学班主任期未个人参考总结(通用).doc

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1、小学班主任期未个人参考总结(通用)不平凡的xx年过去了,回忆一年来工作,我在校领导的关怀下,获得了一些可喜的成绩。但也存在着一些缺乏,为以后进一步搞好工作,特小结如下:一、努力抓好学生的思想教育作为一名班主任,我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进展思想教育,对学生进展献爱心教育,我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式,让学生身心可以健康的开展。强化学生的平安认识。平时,我留意环境的变化和特点教育学生,因而,全体学生能从小事做起,从周围事做起。二、留意学生的才能培养,锻炼学生自我治理,自我教育才能工作中,我留意学生才能培养,开展各类竞赛,促进班级干部与学生主动,生动的开展,通过自律、自护教育及

2、“一帮一”学习竞赛,学生质量获得培养。培养学生干部,指导班委工作,发挥班队干部的榜样带头作用,本学期我能做到每月召开一次儿干会,指导他们工作,开展集体智慧,共同合作努力提高班级工作,平时班级儿干协同工作各负其职,真正地做到了老师的助手作用。三、立足课堂,提高质量今年xx区提出有效教学过关活动,在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练,备课中教学目的明确详细,能突出重点,打破难点,表达老师为主导,学生为主原则,训练为主线,做到备教材,备教法,备学生。上课中,能突出学生的主体地位,课堂上能让学生阅读的让学生阅读,能让学生咨询的让学生咨询,能让学生考虑的让学生考虑,能让学生讨论的让学生讨论,

3、能让学生动手的让学生动手,能让学生总结的让学生总结,做到面向全体学生,关注各个层次的学生,因材施教,发挥老师的主导作用,课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫,抓住课堂40分钟,向40分钟要效益。训练中,我能做到精选习题,正确把握练习的深度和广度,关于同层次的学生提出不同要求,有梯度,份量适中要求学生完成的作业和测试题,我首先本人先做一遍,归纳解题方法,标准解题步骤,作出标准答案,真是功夫不负有心人,通过一年的努力,我任教的五数遭到领导和家长们一致好评。四、认真做好评定工作和家访工作教育学生就得依照学生的心理动机,结合学生的年龄特点,努力研究教育方法,全面地进展“三结合”教育,让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。成绩只能代表过去,所以,工作中也存在着缺乏之处,有待于今年工作中进一步提高。

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