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1、小学老师学期自我参考总结（通用）作为一名小学老师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高本人，认真做到八认真。课前认真研究教材，设计教案，同时利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的道路和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉恪守老师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，
2、不断提高本人的业务水平。努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进展情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会习惯才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，老师是楷模。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进展情感教育。小孩入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会习惯才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，老师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的妨碍。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当时机进展鼓舞。
3、热爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。并主动与学生家长联络，运用学校、家庭各种要素提高学生的成绩。所以，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进展探究。作为一名老师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极要素，老师就需要进展有效的班级与课堂治理。因而，作为一名小学老师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织治理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况，也要理解每个学生各方面的详细情况，如此才能在教学中选择最恰当的教学策略进展教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高本人，如此才能给予下一代更好的教育!