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1、小学三年级下学期班主任工作参考总结 (2)（通用）小学三年级班主任工作总结在学期期间，当我在三年级担任班级老师和三年级的语言教学时，我主要做了以下工作：首先，深化理解学生，接近并理解学生。为了更深化地理解学生和学生，我开场深化课程，并在学期开场时加深学生的学习。同时，通过其他老师和家长，我会特别快理解学生各方面的表现。在一个学期的接触中，我理解到我们班上的学生都特别年轻，同时有个性。大多数学生有特别强的接受才能，学习热情相对较高。但是，有些学生自律才能差，班干部也缺乏声望。他们无法协助老师特别好地治理课程。有些小孩不认真工作。鉴于学生的特点和学生的咨询题，我总是寻找时间，找到接触学生的时机，理
2、解学生在学习和生活中遇到的咨询题，从生活和学习中考虑和关怀他们，并与他们交流思想。他们。让他们感遭到我对他的亲近和爱。就如此，学生敢于接近我，愿意听我说，接受我的批判和教育。因而，通过一段时间的努力，学生的工作获得了长足的进步。二是加强学生思想教育，培养学生良好适应。培养学生的良好适应是班主任工作顺利开展和良好班级构成的根底。必须通过加强学生的思想认识来实现良好适应的开展。因而，在本学期班主任工作的过程中，我从学生的思想教育入手，着重培养学生各方面的良好适应。首先，行为标准教育。由于学生年轻，自律才能差，行为适应的培养往往是不懈的。在学校开场时，学生将组织学习标准性内容，并敦促学生提高思维认识
3、。通常情况下，他们发觉有些同学或小组在时间上做得特别好，在课堂上树立典范，发觉坏的现象得到了及时纠正。课程的一部分负责课堂上的工作，让学生自我治理。一些学生交谈，提示并催促他们。他们指出了不良行为，如乱扔垃圾，咒骂，没有按时完成工作，留意上课等等。大多数学生能够在学期内有认识地恪守行为准则。第二，集体主义教育。学校一开场，通过学校丰富多彩的体育活动和学校组织的集体活动，加强学生的集体荣誉感，建立集体认识，团结协作，协助学生。彼此，增进友谊。第三，理解教育的重要性。在学校开场时，我有认识地引导学生努力学习，学习更多的知识和技能。首先是加强与老师的联络，理解学生的情况，共同教育和协助自我认识差的学
4、生;二是安排学生匹配成绩差的学生，监视和检查学习任务的完成情况;他们的教育方法。结合鼓舞和赞美。在我的日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！ 你特别聪明！ “老师认为你能够做得特别好。 来吧！老师为你喝彩。 “让学生们在鼓舞中发扬他们的成就，他们在笑容中不够理解。一旦他们发觉他们获得了一些进步，他们就会给予赞扬甚至物质奖励。同时，给予他们生活中的关怀和学习协助，经常与他们交谈，解释学习的重要性，提高他们的学习积极性。第三，做好家校。老师应该好好教学生。除了做好学校的教育和治理外，他们还必须在校外做好工作。他们应该联络父母并获得父母的协助，以便更好地教育学生。我特别幸运，我遇到的父母特别合理，我永远不会感到为难。我通常有任何事情能够与我沟通并一起处理。那些顽皮，学习适应不好的人应该和父母一起训练。因而在父母的协助下，这个学期我的工作特别顺利。在学期的工作中，仍有许多咨询题需要加强和改良。例如，学生各方面的才能相对较差，自律才能不强，学生的课堂适应不好，自我治理才能差。还有少数学生缺乏积极主动的学习，跟不上其他学生的步伐，学习成绩差，妨碍了班级的整体表现。这必须通过下一学期班主任的工作得到加强。总之，小学校长的工作内容复杂，任务繁重。但是，只要我们真诚地抱着“爱”，我们就不断提高本人在班主任的工作中的作用。在下学期，我会尽力防止弱点，并尽我所能为班主任做更好的工作。