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1、小学学校环保工作参考总结五篇分享精选小学学校环保工作总结(一)提高学生现代文明素养和环境认识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量行之有效的工作，同时获得了明显的成绩。(一)加强领导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的根本国策之一。由此，我校领导高度注重环境教育工作
2、，建立了创立“绿色学校”领导小组，制定了详细的工作计划和施行方案，把环保教育纳入全校整体工作中，依照青岛市绿色学校标准把创立工作总体规划，学科教育浸透，主题教育和社会实践活动，校园环境建立，宣传活动等工作，详细落实到各部门。现在当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见华丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。(二)精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生本人教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎么样去做保护环境的“小天使”。2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环
3、境保护日，组织开展“环保”绘画竞赛、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报竞赛;3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好适应，学校的环境保持整洁有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖;向社会人士发出环保建议书，使人人行动起来，保护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小制造、小制造，培养队员动手才能和创新才能。分类搜集垃圾，拿到废品收买站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。7、在学校网
4、站上开拓“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创立工作的最新情况，接受师生的有关建议。(三)环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有认识地进展环境教育浸透，加强对学生进展节水、植树、防污染等环境教育。在课外，要求老师每学期针对学科特点写出环保浸透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永久的话题。(四)加强环保行为教育，倡导绿色生活时髦。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时髦。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水
5、资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追逐打闹，减少噪音。保护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为制造良好的班风校风,为创立绿色学校营建良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。今后的设想：1、发挥地域优势，装备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。2、通过多种途径使学生及时理解当前环境教育的现状及趋势。3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保认识。“一份耕耘，一份收获”。几年来，我校在创立“绿色学校”活动中花了大气
6、力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种才能得到了培养，环保认识大大加强，他们的素养也得到了全面提高。我们深深地明白，只有坚决信念加强学习才是搞好“创绿”工作的先决条件。终身学习，是当今社会开展的一个主题。我校开展“创绿”活动十分强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探究实践，在学习中创新开展，保证创绿活动富有时代感和生命力。参考小学学校环保工作总结(二)保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境认识。今天的小学生是祖国将来的建立者和接班人，因而从小培养学生的环境保护认识十分必要。为了给小孩们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从周围的小
7、事做起，加强环保认识。大队部开展了一系列的活动：一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并鼓励学生在家长的启发下想出了非常多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用搜集的家庭废水冲厕所，能够一水多用，节约清水。洗脸水用后能够洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要不记得关水龙头。这些都是节水的好方法。还有尽量少用空调;不用餐巾纸，改用手帕;养成好的卫生适应;不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”;实行垃圾分类等等。而且通过活动，小
8、孩们确实实加强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的严重意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。三、校园、家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监视员，以确保学校的每个角落，每块地点都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常能够看到一些戴着标志的卫生监视员在各班的清洁区执勤催促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的根底上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制造清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先
9、在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录本人表现及今后的奋斗目的。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员能够参加校级文明之星的评选。三、组织环保卫士小队4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、去除牛皮癣、树清洁环保认识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、去除城市“牛皮癣”非法广告，用本人的双手净化环境，扮美家乡，加强环保认识的同时以本身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起
10、来保护好生活环境。经典的小学学校环保工作总结(三)一、营建浓重的宣传气氛加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等方式开展系列宣传教育活动，从而构成浓重的环保宣传气氛，从而使环保认识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因而，我校注重加强校园文化建立，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，好像进入花园;校园内外，绿树成荫;楼前楼后，花繁草茂;花丛林带，四季飘香;艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生
11、每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进展一次总评，评出假设干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进展合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。三、构成立体的环保络1.课堂教学浸透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学浸透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，理解人类及人类活动与环境的亲密关
12、系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步明白得协调人类的开展与资源环境的关系，从而做到珍惜保护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。2.团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领
13、巾广播、黑板报等大力宣传，从而加强了全体师生的环境认识。3.家长学校延伸教育为了进一步提高全民的环境认识，加强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素养，加强环保认识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目的。四、获得了阶段性成果：1、环境认识加强在环境知识获得的根底上，引导学生从思想上、情感上注重环境、关怀环境、保护环境，进而构成对待
14、环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进展环境认识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境认识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。通过实践，学生的环境认识加强了。我们对学生进展环境认识现状调查，理解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。2、环境行为到位通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用本人的行为去证明本人是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好适应。通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了环境教育在学校，环境认
15、识进家庭，环境行动到社会。我们认为，小孩们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进展绿色教育的小老师，非常多小孩回家成了建立绿色家庭的生力军。创立绿色学校是向全社会推行环境教育的一条捷径，我们完全能够通过一个小孩，带动一个家庭，妨碍一个社区。小学学校环保工作总结模板(四)花，尽情绽放在六月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着夏的气息。为了营建良好的社会气氛，进一步推进节约型学校建立，深化开展节能宣传教育，提高广大师生员工的忧患认识、责任认识和节能认识，我区定于6月11日至2021日开展2011年全区公共机构节能宣传周活动。结合我校特点以及这次活动的主题节能低碳新生活，公共机构做表率，为了进一
16、步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能认识，我们开展了一系列环保、节能活动，特将活动总结如下：一、创办绿色小记者，意在以倡导节能的消费、生活方式和消费方式为重点，开展校园低碳行动，广泛开展节能宣传教育活动。制订绿色小记者站计划，并指导其有效地组织开展活动。结合本次的主题性教育活动和我校的实际情况，开展理论学习1次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动并加强绿色小记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。二、通过电子屏幕悬挂节能降耗宣传标语养成节约好适应，低碳生活我先行，利用红领巾广播站开展了一次环保科普知识讲座。通过听讲座，加强了师生的节能认识和责任认识。为同学们营建浓
17、重的节能减排气氛，使此次宣传活动深化到每个学生。三、学校在周一升国旗仪式上面向全体师生发出建议：呼吁全社会共同来关注人类的能源咨询题，树立正正确的人生观、资源观、环境观以及可持续开展观，意在培养学生的节能认识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家，用实际的行动来证明。四、认真地组织了我低碳，我环保的主题中队活动，丰富多彩的内容介绍，同学们用本人稚嫩的小手抒发出本人对低碳节能的认识，表达了本人主动参与节能活动的决心。同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，开展此次低碳节能活动，在同学们幼小的心灵里，播下了保护环境、低碳节能、从我做起、建议花园式学校的种子。优秀的小学学校环保工作总结(五)本学
18、期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众道路教育实践活动总体要求，按照为学生全面开展负责，为学生幸福人生奠基的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，*顺利地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作，现总结如下:一、以德育为先导，使学生养成良好的行为适应。1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。熏陶学生的情操，提高学生区分真善美的才能。2、本年度，学校接着以文明美德在红旗活动为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为标准的要求，加强文明礼仪和老实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行
19、，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活适应，公交车主动给老人、老师让座。10、11、12月是老实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等方式对学生进展了老实守信教育、还在班级范围内围绕老实守信开展了讲故事竞赛等，学校发动学生搜集老实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动，学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内构成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好青年进展了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。二、建立优美的校园环境，制造良好的育人气氛。我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建立优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室
20、、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，标准化的班级布置，不管是校园依然走廊教室，都彰显着浓浓的育人气氛。三、强化队伍建立，扎实开展师德师风建立。1、强化领导班子建立，加强干部队伍作风建立，反对方式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢侈主义，领导班子带头查找缺乏、带头改良作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。2、加强学习，努力创立老师终身学习机制。全体老师接着坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高老师的政治素养和执教才能。3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校老师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待本人的工作，*完成
21、学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、网购、看*等类似事情的发生，以实际行动遏制四风的侵袭。我校与全体老师签订了严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金承诺书，并对老师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进展了自查，使全体老师在师德方面得到了进一步的提高。四、以提高教学质量为目的，狠抓教学常规治理，走教研兴校之路。1、狠抓教学常规，强化过程治理要求老师严格按照教学常规的要求，大部分老师听课、评课记录都比拟认真、详细，老师能依照课程标准，制造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课老师修改作业认真及时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。2、加强了毕业班的教学治理力度亮点
22、展示课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。本学期我校共进展了四节亮点展示课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型预备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了老师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连接，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。本学期我校以各类活动为载体，以12个专长团队、班级特色培养为根底，以严重节日为契机，适时开展了节俭节约，人之美德等德育实践课，平安欢乐的日子英语口语竞赛、爱心救助、数学百
23、算竞赛等活动。本学期，学校的各项活动得到学校领导高度注重，教诲处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校老师共同努力，获得较好的效果活动的开展丰富了小孩们的校园生活，培养了小孩们的才能，熏陶了小孩们的情操，提升了我校学生的整体素养。此外我校五名老师、五名学生参加了局团委举办的筑梦沾河演讲竞赛。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了二等奖，郭玲获得了三等奖;青年组选手魏金航获得一等奖，孙键堃、李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐老师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心，精心参加了建国65周年文艺汇演，演出中我校节目创编新颖得到了局党政领
24、导及观众的一致好评。11月18日，我校被省林业报批准为小记者站，王洪波社长在林业局领导的陪同下为小记者站盛大揭牌!六、注重日常平安教育，树立平安保护认识1、平安无小事。学校领导十分注重学生的平安教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，经常开展平安自查。做到校委会次次有研究部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作构成了人人有责，齐抓共管的场面。学校后勤实在做好校舍、设备、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设备，积极消除校园内的平安隐患，严防校园平安故事的发生。2、经常开展平安宣传教育。为实在消除校园平安故事的发生，学校实行封闭式治理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展
25、平安教育工作，做到逢会必讲校园平安。值周老师、值周学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外损害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的小孩进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出平安教育内容，让平安教育内容深化人心。另外，我校还不定期的进展平安演练，在场老师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发平安事件的才能，更进一步加强师生的平安认识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的才能。获得成绩1、曲XX老师被评为总局骨干老师、优秀老师，闫XX老师被评为总局优秀班主任，管局级骨干老师。2、我校四名老师、四名学生在局团委举办的筑梦沾河演讲竞赛中包揽一、二等奖。缺乏之处:一些老师自主学习积极性不高，科研认识不浓，在师资队伍建立上，学校较有名气的学科带头人还不够多，年轻老师教学才能还需加强，老师的本身素养和综合才能参差不齐，老师资源的分配不尽合理，个别班、个别科的教学质量还有待提高。