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1、部编版历史八年级上册第11课中华民国的创建教学设计一、教学目标知识与技能知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和 的“护国运动”。过程与方法通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复 杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民 主共和观念深入人心。情感态度与价值观孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质， 是今天的青年学生学习的好榜样。二、教学重难点重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因三、教学法指导以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式使学生掌握和理
2、解 本课内容。四、教学过程导入新课1912年3月，袁世凯在北京就职，成为中华民国新任临时大总统,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，中国从此进入北洋军阀的黑暗统治时期.由 此导入课题讲授新课一、预习铺垫.介绍北洋政府北洋：清末对辽宁、河北、山东等北方沿海各省的统称，由直隶总督 兼北洋大臣管辖。1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成一个以 他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣和直隶总督，这个军事 集团通常被称为“北洋军阀”。1 .介绍北洋政府统治时期.内容标准解读北洋政府上承中华民国临时政府之权，下接南京国民政府之政。北洋 政府时期是近代中国的重要历史阶段。北洋政府以北
3、洋军队为统治支柱， 对内独裁专制，争权夺利；对外投靠帝国主义，出卖国家利权。在这一时 期，以孙中山为首的民主革命者为维护民主共和进行了持续、坚决的斗争。 4.自学提示1两条主线北洋军阀：“宋案”复辟帝制军阀割据资产阶级：二次革命 护国战争继续探索自学提示2(1)什么叫“宋案”(2)二次革命爆发的直接原因(导火索)、时间、结果(3)袁世凯为推行复辟帝制做了哪些准备？(对内、对外)结果怎么样(4)护国运动爆发的原因、时间、领导者、结果(5)袁世凯死后，北洋军阀分裂成哪三大派系军阀？其代表是谁？目的、 手段、影响5.小组成员之间分享问题的答案及困惑小组长在本班分享本组答案及困惑小组长4、5、7、8、
4、6分别回答问题1、2、3、4、5以及本组的困惑。二、突破重难点.宋教仁遇刺案角色扮演：模拟宋教仁进行演讲，阐述时代背景、政治主张和当前使 命，号召人民追随他。辛亥年，古老的中国打倒了专制，打倒了皇帝。几千年专制之洪流已被 截断！然中华民国虽建，民主与法制尚未巩固，国基尚未巩固，建立真正 的民主共和之国家，实乃我国民燃眉之急。各位，环顾民国现状；袁世凯大总统依北洋军之力，权利逐步增大； 旧官僚畏首畏尾，大多成为袁世凯附庸；一部分革命者为袁世凯花言巧语 迷惑，政治上的进取之心减退。而今之策，非通过合法途径，实施政党政治不可！通过政党行使国家 政权，总统将成为一个虚名，专制的可能性必不复存在。我们必
5、可阻止那 些谋求个人独裁之专制者的野心。民主共和制度在我华夏可得以保证。以同盟会为基础建立的国民党已逐步壮大，我党只要在国会里获得半数以上的议席，进而在朝，可以组织一党的责任内阁；退而在野可以严格 的监督政府。在座各位，如若你有维护民主共和制之志向，欢迎加入国民党，支持 国民党。我们一起为保障民权建立真正的民主国家奋斗！总结：宋教仁的作为，怎能为专制独裁的袁世凯所容？ ！袁世凯威逼 利诱，投高官，赠银票。宋教仁却始终不为所动，执意推行政党政治。1931 年3月20日，上海火车站数声枪响，岂止宋教仁一人，我国的民主共和遭 遇了 “截杀”!1 .二次革命的发动(1)背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到
6、国内舆论的谴责。袁世凯下令 以武力镇压国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。(2)时间：1913年(3)过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。(4)结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。例题：“二次革命”失败的直接原因是()A.北洋军力量强大B.国民党力量涣散，缺乏统一指挥C.没有取得人民群众支持D.民族资产阶级的软弱性宋教仁的悲剧，宣告资产阶级议会政治的破产。资产阶级革命派缺乏斗争经验，力量不足，失败是必然的。3 .袁世凯复辟帝制(1)对内政策强迫国会选举他为正式大总统下令解散国民党。1914年初，解散国会废除中华民国临时约法，颁布中华民国约法，改责
7、任内阁 制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。引导：中华民国约法的颁布以法律形式肯定了袁世凯的专制独裁 统治，甚至取得总统职位的世袭制。辛亥革命的成果只剩民国一块空头招 牌。(2)对外政策内容：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在“南满” 和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本 人为顾问等。影响：严重损害了中国主权；激发了中国人民的反日爱国斗争；加速 袁世凯倒台等。材料研读：“万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和， 即称民贼。誓死戮(lu)此民贼，以拯吾民”孙中山讨袁檄文问题：试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的
8、态度?坚决反对，并声讨其忘却共和，为国贼，号召人民反抗.护国战争时间：1915年底主要人物：蔡铐、李烈钧、唐继尧地点：云南经过：宣告独立，组织护国军北上讨袁；不少省份积极响应，宣布独 立，脱离袁世凯政府。结果：1916年袁世凯被迫取消帝制，6月在绝望中死去。意义：它挫败了袁世凯的复辟阴谋，使民主共和观念深入人心，推动 了民主革命的发展。4 .军阀割据袁世凯死后，北洋军阀内部地派系之争凸显出来，很快分类为三大派 系，分别是张作霖的奉系军阀、冯国璋的直系军阀、段祺瑞的皖系军阀。(1)列表归纳军阀名称及其它相关项目派系代表人物依靠的帝国主义国家直系冯国璋、曹馄美、英皖系段祺瑞日本奉系张作霖日本滇系唐
9、继尧美、英桂系陆荣廷美、英美、英出示直、皖、奉三派军阀的代表人物。(2)军阀割据混战的影响农户减少1914-1918减少1500多万户耕地减少1914-1918减少2600多万亩荒地增加1914-1918增加4900多万亩陆军增加1914-1918增加92万多人军费增加1916-1918增加5000多万元问题：北洋军阀的割据局面对中国造成了哪些不利影响？材料中农户和耕地的大量减少、荒地的大量增加，说明军阀割据局面对经济造成严重破坏；材料中陆军人数和军费的大量增加，说明军阀割据时期战事不断，严 重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了深重的灾难。5 .合作探究袁世凯的皇帝梦为什么那么快就破灭了
10、？有何启示？(1)复辟帝制违背历史发展潮流；(2)辛亥革命后，民主共和观念深入人心；(3)护国运动的开展，各地讨袁势力的强大。(4) “二十一条”出卖了国家民族利益，引起众怒。三、小结以孙中山为首的革命派，为保卫辛亥革命的成果，坚持不懈地反对北 洋军阀的专制独裁统治。这些斗争，虽然粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦， 却丝毫没有改变军阀统治的黑暗现实。这说明：资产阶级共和国的方案不 能拯救中国。然而，民主革命派不屈不挠的斗争精神和英勇无畏的献身精 神，是令人钦佩的。四、教学反思优点：1 .介绍本课的地位，以及本课的两条主线。给与学生学习的方向和兴趣。2 .用模拟宋教仁进行演讲，阐述时代背景。便于后面的学习。不足：1 .二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争三个目录之间的衔接不好。2 .如何给难点设置问题和层层引导没有做到。3 .在哪个环节，如何和学生互动，组织课堂没有预设好。改进：1 .听我们这次的Cctalk的回放，学习，学知识整合，学教态。学对专业的 进取。2 .在以后的备课中，先设计框架，分成具体的小目标，一小步的完成。避免紧张焦虑，提升备课的质量和速度。感谢历史优质课比赛的组织者和参与者！