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1、小学语文四年级下册期末测试第一部分积累与运用一、根据拼音，正确、工整地书写汉字。(8分)突然而至的“疫情”，并不能阻挡人们前进的脚步。大人们在各自的gdngwE ()上，jinzhi jin ze( ),孩子们在家“停课不停学”。从学习、阅读中，我们欣赏到了美丽的teng luo()、 du juan(),为它们的芬芳而陶醉；我们领略了祖国山河的广阔，不仅了解了变化多端的zhang玲sh 1()，还欣赏到了自然、h存xie()的田园风景画我们享受阅读的快乐，了解祖国cGnldm()的文化，kud da()我们的知识储备。二、根据要求，将正确答案的序号填在括号里。GO分)1.下列加点字读音全部正
2、确的一项是() n|p料tn|p料tA.翁媪(weng) *B.膝盖(qi ) *C.绮丽(yi )D.倘若(tdng)2.下列词语中,供给(gong) *欺侮(WU) 鸡雏(chu) 曝晒(pu)杂兴(xing)徜徉(yang)铁杵(ch。)横槛(jian) 书写全部正确的一项是() A.努力警戒分辨翻腾怒吼B.待候隐形C.乾坤照例账子神情气爽D.荒忙凌晨引吭高歌(hang) *饮马溪边(yin)炊烟袅袅(chul )枝折花落(sh6)波涛盘曲而上弥漫金碧辉煌3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是() A.这个春天虽然姗姗来迟，但丝毫不减人们对春天的热情工 B.这首小提琴曲子低回哀婉，
3、如泣如诉，令人感伤。 C.上课时，我们要左顾右盼，认真听老师讲话。 D.这件事我已无能为力，只好顺其自然了。 .对课文内容的理解，下列说法错误的是()自然、和谐的乡村生活，还赞扬了他们热爱A.乡下人家不仅写了乡下人家的美丽风景，展现了朴实、生活的美好品质。B.四时田园杂兴是一组大型的田园诗，作者是南宋诗人范成大。C.清平乐村居是一首词，“清平乐”和“村居”都是它的题目。D.天窗是现代作家茅盾的作品。在文章中，作者不仅描绘了孩子们透过天窗看到的、听见的屋外世界, 还写了他们想象的情景。4 .下列文学常识有误的一项是() A.繁星的作者是儿童文学作家冰心，原名谢婉莹，著有诗集繁星春水。B.“诺曼底
4、号”遇难记的作者是法国作家雨果，他被人们称为“法兰西的莎士比亚”，其代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等。C.杜甫是唐代著名的诗人，与李商隐并成为“李杜”。D.猫和母鸡的作者都是老舍，他原名是舒庆春，字舍予，代表作有骆驼祥子、茶馆等。三、结合课内外阅读，填写合适的内容。（18分）1 .古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“茅檐低小，”描绘了素朴恬静的乡村田园风光； 树头新绿未成阴。”是杨万里描写的暮春风光；古诗里有动物:罗隐的“采得百花成蜜后，”为我们描写了 小小蜜蜂身上的不平凡;古诗里有情:王冕的” 我们感受到诗人的一身正气。2 .英国的华兹华斯说：“诗是，它源于宁静中回忆起来的情感。”“月明
5、的园中，”是冰心奶奶永不漫灭 的回忆。3 .文言文中，胤，。家贫不常得油，夏月则，以夜继日焉。我知道古人的勤学故事还有。4 .动物的世界是奇妙的，我们了解了的猫，的母鸡，的白鹅;英雄的世界是无畏的，我们认识了的雨来，的哈尔威船长，的黄继光Ui实战演练。（4分）L想想下面的句子怎样描写冬天的，照样子写一写秋天。（2分）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣, 整天在花园里呼啸着。2.生活实践。（2分）仔细阅读下面这则家长会通知，想一想，如果让你转述给家长，你会怎么说呢?请你写一写。通知我校定于6月21日（周日）下午1： 30召开四年级学生家长会，
6、开会地点是各班教室，请您准时出席。1 .周日下午学生不到校，请您妥善安排好孩子。2 .因校园内无法停放机动车，请您选择适合的交通工具出行。请骑车的家长将自行车有序存放在校门 外两侧便道处，感谢您的配合！泰州市凤凰小学6月19日第二部分阅读与理解（27分）（-）非连续性文本阅读 （6分）北京西站G6竺石家庄站e|jingxiShijiazhuang2。19年06月C9日I6：CC开04车09A号 128.5元二等座限乘当日当次车2301051994*2351 干明!-一卖薪后药!运3麦贲福国丽至记一一1i中国铁#各说您旅途愉快J2381rHMO7O73 北索西曾下图是张丽的火车票，阅读这张火车票
7、，回答下列问题。1 .火车票上有一些数字，它们告诉了我们什么信息呢？在括号里写出来。2019年06月09日16： 00开（）128. 5 元（）2 .判断下列说法或做法是否正确，对的打“J”，错的打“义”。（1）本次列车是由石家庄站开往北京西站的。（）（2）王明乘坐的列车是G665次列车。（）（3）王明拿着这张车票上车后坐在了 04车09A号的二等座上。（）（4）这张车票可以在2019年6月10日使用。（）（二）记金华的双龙洞（节选）（“分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进 出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这
8、样小的小船。船两头都系着绳 子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我 怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过 来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登（路 陆）了。这就到了内洞。内洞一团（漆 膝）黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是 昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿（蜒 蜓）在洞
9、 顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么， 那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变 化多端，再加上颜色各异，（即 既）使不比作什么，也很值得观赏。1 .用选出文中括号内正确的汉字。（2分）.选段是按照顺序进行描写的，“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”这句过渡句在文中起作用。（2分）.选文的第二自然段描写了内洞、的特点。（3分）2 .画“”的句子说明石钟乳和石笋，石钟乳和石笋还有个特点是。（2分）.结合短文内容，你能写出金华双龙洞名字的由来吗？（ 2分）（三）挑山工（节
10、选）（10分）我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有 什么近道吗？”他听了，黑生生的险上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？ 你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹 总得停下来嘛！我们跟你们不一样， 不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我 们慢，走长了就跑到你们前边去了。”我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味， 他担起挑子又起程了。从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一
11、个穿红背心的挑山工给肩头的重 物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。1 .联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）心悦诚服：意味深长：2 .挑山工为什么能常常跑到“我们”前头去呢？ （2分）.挑山工的这几句话包蕴着什么哲理？ （2分）4 .关于最后一个自然段破折号的用法，说法最正确的是：（）（2分）A.解释说明B.表示声音的延长C.表示意思的转折I）.表示声音有较大的停顿或中断5 .文末的“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”作者需要的仅仅是这幅画吗?他需要。（2分）第三部分 表达与创造（30分）有位同学在假如我是发明家中写道：”假如我是发明家，我要发明一种神奇的玻璃，它可以自动 调节室内温度，夏天清爽凉快冬天温暖如”同学们，假如有一天，你成为一 名发明家，你想发明什 么？它是什么样子的?有哪些神奇的功能呢?请你展开想象，以“神奇的为题写一篇习作。（400字左右）200300书写情况(3分) () ()()