小学部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案.docx

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1、部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案时限:60分钟 满分：100分班级姓名学号成绩一、基础知识。（46分）1 .读拼音写字词。（10分）fu zhuang tiao wu jing li zhao yin kuang huan2 .我会给加点字选择正确读音，打“ J”。（4分）（1）在我们放暑假（jib jid）时，工商部门开展了一次打击假（jib jid）冒伪劣商品的专 项活动。（2）我背（b科bei ）着书包去学校。（3）我在海边的沙滩上画了个圆圈（quan juan ）。3 .照样子减一减，加一加并组词。（6分）例：珠（朱）（朱红）狂（）（）诚一（例：同一（铜）（铜钱）且一（）（）虫

2、一（4.比一比，选词填空。（6分）例：珠（朱）（朱红）狂（）（）诚一（例：同一（铜）（铜钱）且一（）（）虫一（4.比一比，选词填空。（6分）)()笛一()()()令()()飘扬飘洒飘荡（1）旧社会许多人弃家避难，四处（）o（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高（）的国旗敬礼。（3）雪花纷纷扬扬地（）下来。第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨（ch6n）绒（r6ng）球花粗（由）壮早晨（ch6n）绒（r6ng）球花粗（由）壮荒(huang)野放假。谓）衣裳(shang)双臂（bi）背诵(sdng)照例（li）挨）打照例（li）挨）打二、易写错的字晨：上边是扁“日，下边不要少写一横。装：上半部分右

3、边是土，不是土。荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校穿戴校敬爱国旗敬礼铜钟 教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚U!U!放假互相.所有能够猜想扬起双臂多音字皿。）教室 教（jido）教书川适）假话假1（ jid）放假(hdo)好听(hdo)好奇J（b0i）背诵背（附）背负0哨觉得（jido）睡觉(qiidn)圆圈五、形近字（汉（汉字）叹（叹气）服（服装）朋（朋友）静（安静）净（干净）粗（粗心） 姐（

4、姐姐） 猜（猜出） 清（清水）落（落下） 洛（洛阳） 扬（表扬） 杨（杨树）狂（狂欢）犯（犯人）避（避开）臂（双臂）六、近义词鲜艳一艳丽好奇一新奇打扮一装扮 洁白一雪白安静一宁静 轰响一轰鸣 狂欢一狂喜 突然一忽然 觉得一感觉 流利一流畅 详细一详尽认真一仔细清楚一明白鸦雀无声一悄然无声七、反义词安静一热闹招引一驱赶 洁白一乌黑 湿润一干燥出来一进去 扬起一放下主动一被动认真一马虎清楚一模糊 糊里糊涂一一清二楚鸦雀无声一人声鼎沸 词语搭配【动词搭配】（打）招呼（朗读）课文（跳）孔雀舞（做）游戏（看）热闹徒过）荒野（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺【形容词搭配】.（古老）的铜钟.（古老）的铜钟（

5、敬爱）的老师（可爱）的小学（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙【数量词搭配】一（条）小路一（间）教室一（所）小学 两（只）猴子九、词语归类ABB式词语】一条条一个个【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴“ -X X式词语】一字不漏一声不响十、句子积累.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。1 .反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？十一、考点提示.背诵：“日积月累里的古诗所见。1 .说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做 游戏，非常快乐。2 .仿写句子：雨一来

6、，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招 呼。3 .识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别 人猜猜他是谁。统编版人教版三年级语文上册语文第二单元基础知识安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻()了下来。(5)这是一座()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。(6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。5.写出下面句中加点词语的反义词。(3分)(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。 (2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小

7、明的衣服颜色却很()o (3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。 .按要求改写句子。(9分)(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为被字句) (2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬 的国旗敬礼。通过观察我们会发现这句话中共有 个向字，可以看出同学们都非常 O请你也用向向.向.来写一句话：(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句).理解课文内容填空。(10分，每空1分)(1)大家 不同、不同，来到学校，都成了 O那的民族服装，把学校打扮得更加。(2)大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各 族儿童之间

8、的 O(3牧童骑黄牛，歌声振林檄。, 。这是清代诗人 的作品。(4)读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话。我将保持这个学习方法，使自 己的学习更上一层楼。二、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（8分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同， 来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里 吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1 .填一填。（3分）（）的服装 （）的小鸟（）的老师2 .第一句写了 个民族学生去上学。（

9、2分）.第（）句写不同民族的学生成了好朋友。（3分）（二）课外阅读。（11分）甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快 就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉 走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：喏, 甜藤儿，嚼一点儿！我有点怀疑地说这能吃吗我还能害你？ 龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我 就感觉那些叶子特别苦。呸！呸！真苦！ 我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了

10、叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头 来，它往往是甜的！1 .在文中里填上合适的标点符号。（3分）.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是 0 （2分）2 .作者长大后知道了什么？用在文中画出相关的语句。（2分）.说说你是怎么理解一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！ 这句话的。（4分）三、口语交际。（5分）暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己

11、的经历讲 清楚。四、习作训练营。（30分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以我的校园生 活为题，把它们有条理地写下来。150字左右。参考答案:L服装跳舞敬礼招引狂欢.（l）jia jid （2）bei （3）quan2 .王帝王成成功由由来组组长浊浑浊冷寒冷.（1）飘荡（2）飘扬（3）飘洒（4）安静（5）宁静（6）平静3 .（1）喧闹（2）黯淡（3）勤奋.（1）学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。（2）三 开心、有礼貌 同学们向农田 里的农民敬礼，向铁轨上工作的铁道工人鞠躬，向守卫在边疆的战士致以崇高的敬意。（3）孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。4 .（1）民族

12、穿戴好朋友鲜艳绚丽多彩（2）友爱和团结（3）意欲捕鸣蝉忽然 闭口立 袁枚（4）学问学问，不懂就要问二、二、（一）L鲜艳欢唱敬爱2.5 3.2)1.： “？ “！”,2.苦 甜丝丝3：一开始底易得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。三、暑假里，我和同学一起去恒山旅游，我们爬到山腰的时候，就筋疲力尽了，后来, 我们互相鼓励，最后一起到了山顶，站在山顶，看着远处的美景顿时心旷神怡。四、略1111111111111111111I1111111111111I1I1I1I三年级语文上册第一单元测试题、基础知识。（

13、46分）1 .我会给加点字注音。（4分）在我们放暑假（）时，工商部门开展了一次打击假（）冒伪劣商品的专项 活动。我背（）着书包去学校。我在海边的沙滩上画了个圆圈（）o.读拼音写字词。（8分）Xian yan fii zhuang tiao（ ） （ ） （an jing ting xiaying（ ）（ ） （2 .照样子加一加，减一减并组词。（6分） 例：珠一（朱）（朱红）狂一（）（）诚一（）（例：同一（铜）（铜钱）且一（）（）虫一（）（3 .比一比，选词填空。（6分）飘扬飘洒飘荡（1）旧社会许多人弃家避难，四处（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高（3）雪花纷纷扬扬地（）下来。安静平静宁静w

14、u da ban)( )zi zao chen)( )wu da ban)( )zi zao chen)( )）笛一（）（）令一一（）（）o）的国旗敬礼。看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（）了下来。这是一座（）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。（6）在（）的湖面上，点点白帆随风荡漾。4 .写出下面句中加点词语的反义词。（3分）（1）下课了，安静的校园一下子（）起来了。（2）小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很（）o孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常（）o5 .按要求改写句子。（9分）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被字句）同学们向在校园里欢

15、唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。通过观察我们会发现这句话中共有 个“向字，可以看出同学们都非常O请你也用“向向向”来写一句话：孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）.理解课文内容填空。（10分，每空1分）（1）大家 不同、不同，来到学校，都成了 O那 的民族服装，把学校打扮得更加（2）大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间 的 O“牧童骑黄牛，歌声振林嘏。, 。”这是清代诗人 的作品O（4）读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上 一层楼。二、阅读理解。（19分）（一

16、）课内阅读。（8分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同， 来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里 吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1.填一填。（3分） （）的服装 （）的小鸟 （）的老师.第一句写了 个民族学牛去上学。（2分）2 .第（）句写不同民族的学生成了好朋友。（3分）（二）课外阅读。（11分）甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就 觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙

17、狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走 去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏, 甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你？ ”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴 里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就 感觉那些叶子特别苦。“呸！呸！真苦！ 我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜 的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来, 它往往是甜的！1 .在文中里填上合适的标点符号。（3分）2 .作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是 o （2分）3 .作者长大后知道了什么？用“”在文中画出相关的语句。（2分）4.说说 你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！ ”这 句话的。（4分）四、习作训练营。（30分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐， 哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。350字左右。