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1、授课教案课程名称护理学基础年级授课专业20级护理本科教 师职称授课方式多媒体幻灯辅助教学学时3学时题目章节第一章绪论第三章护理学相关理论教材名称护理学基础作者殷磊出版社人民卫生出版社版次第三版教 学 目 的 要 求了解护理学的历史发展和南丁格尔对护理学的贡献掌握一般系统论的基本概念、分类和基本属性，理解其在护理中的应用。熟悉人类基本需要层次论的内容和一般规律，理解其在护理中的应用。掌握压力的概念和压力反应的过程，了解其在护理中的应用。描述艾瑞克森的心理社会发展学说的内容教 学 难 点艾瑞克森的心理社会发展学说的内容教 学 重 点系统论的基本概念、分类和基本属性人类基本需要层次论的内容和一般规律
2、外语 要求专业术语使用双语（汉-英）教学。教学 方法 手段多媒体讲授教材教案分考 资料护理学导论最新护理学导论教研室思见教学组长：教研室主任：20 年 月 日绪论第一节护理学的发展一、护理学的发展（一）人类早期的护理（二）中世纪的护理（三）文艺复兴时期的护理（四）现代护理的诞生与南丁格尔的贡献二、现代护理学的发展（一）临床护理向专科化发展（二）多层次的护理教育（三）建立专业学术团体（四）建立执业注册制度（五）护理期刊的大量出版（六）开展护理科研（七）探讨发展护理理论三、中国护理学的发展第三章护理学相关理论（多媒体）第二节 护理学相关理论一、一般系统论（-）系统的概念.定义1 .涵义（-）系统的
3、分类.按人类对系统是否施加影响分类1 .按系统与环境的关系分类.按组成系统的内容和要素的性质分类2 .按系统状态是否随时间变化而变化分类（三）系统的基本属性.整体性1 .相关性.动态性2 .层次性（四）一般系统论在护理中的应用二、人类基本需要层次理论（-）理论内容1.生理需要多媒体幻灯25分钟10分钟简述5分钟10分钟（举例讲授）（画出示意图）（讲授）2 .安全需要3 .爱与归属的4 .自尊的需要5 .自我实现的需要（-）需要层次论中人类需要的一般规律（三）马斯洛需要层次论对护理的意义三、压力理论（-）压力的定义（塞利的观点）（二）压力源的种类（三）压力的反应类型1 .全身适应症候群（GAS）
4、2 .局部适应症候群（LAS）（四）压力反应的过程1 .警告期2 .抵抗期3 .衰竭期（五）压力理论在护理上的应用（二）艾瑞克森的心理社会发展学说1 .婴儿期2 .幼儿期3 .学龄前期4 .学龄期5 .青春期6 .青年期7 .成年期8 .老年期20分钟（画出示意图）（举例详述）20分钟（简述）（举例讲授）（举例讲授）30分钟（举例讲授）小结通过本次课程的学习，学生基本掌握了一般系统论、人的基本需要层次论、压力学说和 艾瑞克森的心理社会发展学说的基本特点，了解了护理学的发展历程，达到了预期的教学目 标。思考 题及 预习1 .试述南丁格尔生平事迹与主要贡献。2 .我国传统医学的特点及发展概况有哪些？3、何谓压力？护理工作中常见压力源有哪些？4.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，护理年轻病人应注意那些问题？5、事业型人士在患病住院期间易出现哪种生理需要的要求强烈？