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1、年度工作参考总结-年度考核表个人参考总结校长校长年度考核表个人总结一本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展”的学生为办学目的，标准校园治理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学方式，学校整体工作有了进一步的开展。现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本科学治理我们理解的学校精细化治理确实是落实治理责任，将治理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都治理，处处有治理，事事见治理。制度细化，有据可依。治理精细，工作高效。深化反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化治理，是推进学校工作再上新台阶的有
2、效途径。下面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化治理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目的做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目的的愉悦型学校治理方式。在总的思路下，结合我校本身开展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、老师的鼓舞制度和老师的考核制度。编印了胡村小学精细化治理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学治理、班级治理、学生治理、后勤治理、平安治理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为
3、大家操心，将治理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营建和谐教育的气氛为了使精细化治理能够深化落实，该校成立了教育教学精细化治理组织，制定出学校精细化目的治理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化治理，这项治理工作由教诲处负责，成员由教诲主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化治理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平时业务治理档案，记录每一位老师平时工作实绩，以便学期完毕时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化治理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓
4、舞学生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓舞专栏、给家长发捷报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的欢乐。经常开展向先进榜样和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤治理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化治理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设备标准合理、围墙内绿树围绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监视机制，出台咨询责制。学校精细化治理小组对每个部门、各个负责人的工作目的，采取定期与不定
5、期相结合的检查方式，细致的对精细化治理的目的进展评分，并进展书面通报，表扬先进，鼓舞后进。对存在咨询题的部门和个人采纳复查的方式，确保咨询题得到处理。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。一年来，我们一直坚持以精细化治理维护学校的安定、团结、和谐的大好场面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的开展注入活力;一直用精细化治理推进学校稳定持续的开展，以开展增和谐,把学校建立与开展的各项事业不断推向前进。二、领先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高本人的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以本人坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表
6、率。坚持学习教育、教学理论，理解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进展听评课，还和老师们一起讨论新课改，通过本身学习，用先进的教育理论来指导工作、治理教育教学。同时对学校中层干部进展明确分工，实行目的治理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的咨询题和遇到的困难，共同讨论处理咨询题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经构成。学校领导通过专题讲座、例会等方式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进展交流座谈，通过不
7、定期抽查等方式理解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关怀学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓舞机制，通过认真有效地落实，全体老师的工作积极性进一步提高。三、深化课改强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学方式的推进和中心校十六字教学方式,施行了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学方式。学校教诲处组织全体老师进展教学方式的研究、讨论和交流。主要做了以下工作：1、首先学校制定了施行中心校方式的推进方案。分别组织全体老师认真学习了语文、数学的十六字教学方式，通过学习领会方式的本质，对照方式，反思本人在教学过程中的行为，找缺乏，
8、制定出施行的措施，并付诸实践，如此为全面推开方式的施行奠定了根底。2、从学期初的第二周起，45岁以下的老师每人上了一节方式研讨课，教诲处组织相关老师进展了听课、评课的交流，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出本人教学实践中困惑的地点，然后大家各抒己见，每人发表了本人的意见，最后达成共识，为课堂教学方式的推开迈开了第一步。3、在人人进展研讨课的根底上，我们发挥教研组的作用，采纳集体备课，指定一人主讲的方式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进展了第二次的研讨与反思，课堂教学方式真正在我校全面推开。4、教诲处从标准备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求老师依照每单元的教学内
9、容，有针对性地将方式有效表达。5、学校结合教学内容和年级特点，组织老师依照学校制定的统一反思主题，每周进展个人反思，每半月以教研组进展一次主题研究，每月进展一次课堂教学施行小结，如此就把方式的施行落到了实处。6、学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体老师要搜集一次课堂教学检测的数据，每单元要进展一次大型的检测，要求把检测的情况进展比照分析，找出存在的咨询题，制定出补救的措施。7、通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等方式，协助老师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小咨询题入手，深化研究，不断探究、总结，起到身先士卒的作用。通过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了明显的改观，主要表达在
10、：1、老师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究方式正逐步成为老师探究教学的自觉行为。比入第一次讨论时，老师们积极参与尝试、讨论，主动发表本人的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比方经常听到一些老师在交流，原来2课时就能够完成的任务如今要3课时或4课时，通过几天后，如今学生有点根底了，时间逐步在缩短，效率逐步在提高。2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐步改变24字教学方式的理念正逐步深化老师的课堂中来。关于预习环节，老师们一开场是比拟模糊的，通过一月的研究与探究，老师们认识到：预习不是为了让学生提早学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学
11、习的精神。同时也认识到，关于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以实践为根底的研究。3、为学生提供了积极参与、探究发觉的空间通过听评课我们发觉，老师们在教学实践中积极创立自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。比方、张燕老师的生命生命，每一个环节都作了缜密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、老师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。四、标准行为健全人格。养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准教育为抓手，实在加强小学生日常行为标准的宣传贯彻力度，我
12、们严要求，狠治理。结合学校实际情况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、文明、卫生、和谐校园上，作了非常多的工作，获得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想。校园精神文化气氛更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营建了和谐的师生关系、民主开放的治理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了非常大的改观。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建立施行纲要，以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目的，大力加强学生日常行为标准
13、的养成教育，制定了详细的日常行为标准考核方案，采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校2021个班级进展综合考核，依照胡村小学日常行为标准检查评比记载表的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进学生日常行为标准的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为根本内容的思想教育，构成了以校长为核心，教诲处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作治理的德育格局。为学生创设多种方式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。一年来，我们充分利用少先队活动、队报制造、国旗下
14、的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动爽朗的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及严重节假日，对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，浸透民族精神教育，加强学生社会责任感，协助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进展社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓舞学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进展阳光体育健康成长活动时，每月一次的群体体育竞赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜欢。另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，构成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，协助学生树立正确的人生观和
15、世界观，提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等方式不断加强学生的法制认识和平安认识，使学校的法制教育和平安教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操竞赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素养和才能，促进了学生的全面开展。五、和谐校园艺彩飞扬为提高学生的艺术涵养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、体育兴趣竞赛等充分展示了胡村小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感遭
16、到了胡村小学校园那浓浓的艺术气氛，也更好地营建了良好的育人气氛。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设备和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，非常有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。07年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对
17、活动进展了详细理解、热情咨询询，最后作了高度评价“胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。”显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县能够说是独树一帜，构成了本身独有的特色，在美术老师孙安普老师的精心指导下，近百名同学在国家级、省级大型竞赛中屡获殊荣!综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作获得了明显的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学标准的治理、良好的教育教学环境、深沉的校园文化气氛，遭到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将接着遵照以人为本、科学治理、全面开展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化
18、校园治理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。校长年度考核表个人总结二一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程，并能自觉恪守职业道德。二、业务知识和工作才能方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作学校新的开展时期对我的要求。在工作中，依照新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在讨论中寻找适宜本人的教学方式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、讨论教学中出
19、现的咨询题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织老师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次,通过几学期的坚持,老师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年老师赛课的根底上，文理科各开一节全校观摩课，并组织老师开展讨论。3、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。4、本人在教学一线，所教班级学生开展稳定，提升明
20、显。在这些成绩获得的同时，我也清晰的认识到本身的缺乏和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实本人。为获得进一步的成就而努力奋斗。一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞方式，认真做好本人的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，学习习惯也不好，教学的组织就比拟困难，教学的有效性也不好，怎么样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反应
21、环节，每个习题我都认确实选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题才能差的咨询题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍咨询题处理一下，让学生能够逐步养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的咨询题进展研究，提高本人的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高本人的教育教学水平，习惯现代的教育方式和社会要求。
22、在本人分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生平安放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时理解学生的实际困难，协助学生。从治理的角度加强迫度建立，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查治理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的盛大与永久，只有学生走后混乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，非常多地点依然有值得考虑的地点，在工作中如何让教育教学能够习惯时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，依然有非常多能够做的。接着努力吧。