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1、幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告优选XX市市直第二幼儿园于1998年被XX市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我 们以争创XX市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实幼儿园管 理条理、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，根据示范 性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相 应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持 续发展的健康轨道。今年以来，我们依照XX市人民政府教育督导室 文件精神和XX市幼儿园评估细则，对办园条件、行政管理、教育 工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况 报告如下：我园位
2、于XX市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年 的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤 耕耘，市直二幼不断发展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名, 教职工106人。幼儿园占地面积14914.07疔，建筑面积6600.92而, 户外活动场地面积8313.15 m2,环境优美，设施齐全，保教水平较高, 在社会上有一定影响力，为XX市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡 献。二、自评情况 我园于XX年就曾确立过争创XX市示范性幼儿园的五年发展规划，但由于种种原因没有如期实现。XX年，新任领导班子上任后， 又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创 建领
3、导小组，园长XX同志任组长，书记XX同志任副组长，其他班子 领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、 领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会 效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明 确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照 35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马 上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使 我们的各项工作都有据可查，有章可寻。2019年六月，我们对照评 估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的 标准，于是向XX市人民政府教育督导室
4、提出了评估申请并顺利通过, 今特向XX市人民政府教育督导室申报示范性幼儿园评估。示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其 中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范 了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转 变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达 到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。三、各项指标完成情况（一）办园条件1 .环境。我园位于XX市东大街东段，地处城乡结合部，具有良 好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水 通畅。建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。教学楼体、围墙和 防护栏色彩柔和，
5、美观。园区绿化面积2493.9肝，占总面积的30%, 无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教 育化的标准。2 .场地。幼儿园占地14914.07面,生均16.95后;户外活动场地面 积8313.15.人均9.45 园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1 处，各班均有种植角，有30米跑道。3 .用房。园内建筑面积6600.92疔，人均约7.5疔。有符合标准 的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、教师 备课室、园长办公室、幼儿活动室等。4 .设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫 生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。
6、 幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、电饼铛等现 代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。每栋楼均有安全消 防设施，并能经常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、 消毒等设备齐全。园内有电脑、vcd、照相机，每班配有钢琴、电视 机、录音机、投影仪等。5 .玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的幼儿园教玩具 配备目录规定的一类标准。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要, XX余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用， 体现了多功能性和可变性。6 .图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动 植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育
7、教育教 学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率 高。现有教师业务用书1542册，人均10册以上，订有幼儿教育、 幼教博览、学前教育研究等多种幼教报刊、专业杂志人均2种 以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子创造更加和谐、 现代的学习和生活环境提供了优越条件。（二）领导与管理7 .办园理念。科学的管理，先进的教育理念是市直第二幼儿园腾 飞的双翼。管理就如同整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约 一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管 理的真谛是塑造人。XX园长具有以幼儿发展为本的教育观，教育理 念先进，视野开阔，经常派教师到幼教先进城市学
8、习前沿的教育和管 理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我 园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社 会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个 职工的具体行动上的。XX园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科 学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。XX年我园实行了定岗 定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。按照规程要求以及工作 需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中 层领导，根据她们的竞岗演说，领导班子集体研究后，聘任了保教主 任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竞岗 演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最 后发放聘书。我们对有特殊情况的同志也有所照顾，如：妇女孕期和 哺乳期不参加应聘，由园领导统一分配工作;落聘人员另行分配，并 扣除有关福利及自筹工资部分。这样，按照各项规章制度及各类人员 的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的实 施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激 情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家 长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、 团结高效的工作集体。