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1、班主任周工作参考总结范文_0一、 理解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要理解班上的每一个学生,才能更好地治理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任理解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来理解学生的根本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还通过修正周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深化班级,广泛接触学生,进一步理解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。在第二周举行校运会,我就充分利用这个时机去和学生交流,到达心灵上的沟通。校运会上,我不但是他们的良师,组织、指导他们参赛、做好后勤工作等,仍然他们的益友,协助他们擦药油、递水等,并适当开
2、一些幽默的小玩笑,不仅舒缓他们的紧张,而且拉近了我们之间的间隔。通过这次校运会,我根本上理解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的班主任工作。二、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙,按照本人理解到的情况和原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划。古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。假设没有制定一个实在可行的计划,跟着感受走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更混乱,以致工作难以开展,不能到达预期的目的,而且还可能出现一些不可预测的征询题。因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有特别大的指导作用。有了计划就更加有决
3、心了,做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范作用,会对学消费生潜移默化的阻碍。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟,思维爽朗,情感丰富,对四周发生的事情具有了一定的推断才能,也有了一定的看法。俗话说:“身教重于言教。”我不管在穿着打扮方面,仍然在言行方面;不管是在教学才能方面,仍然在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人,在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对本人的威信。工作中,我留意充分发挥本人各方面的特长,比方我数学、英语等各科的知识都比较扎实,就利用自修时间帮学生处理一些他们不明白的急需处理的征询题,这让学生觉得我无所不通,自然也对我刮目相看,对我的仰慕之意油然而生。