《小学2020—2020学年度上学期德育工作参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2020—2020学年度上学期德育工作参考总结.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学20212021学年度上学期德育工作参考总结德育工作是学校施行素养教育的重要组成部分，是施行素养教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面开展，起着主导和决定作用。因而，我校在区教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营建和谐向上的育人气氛，出现了学校治理得心应手，校园相貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景
2、象。班主任素养较往常有明显提高，常规工作科学标准，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，遭到上级领导的一致好评。一、抓好班主任工作的治理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和鼓励性，力求从方式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的治理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事才能，提高班级的治理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进展了深化的研究，并进展了校、区两次的班主任论坛工作，第一次论坛以用爱弥补缺憾为题，针对我校六年级一名经常违背学校纪律的女同学的教
3、育征询题，展开讨论，效果特别明显，遭到了教育局领导的的认可，并被推荐到区里进展观摩。为了可以在全区班主任面前有个真实的讨论，我们仅用了一周时间，又预备了特别的爱给特别的小孩的班主任论坛，参加论坛的12位班主任老师畅所欲言，就如何关爱周围的弱势群体、单亲小孩以及那些沉迷网吧的学生的教育征询题展开讨论，遭到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。这两次论坛，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级治理工作以及如何呵护周围那些特别的小孩都有了更加深化的认识，明确任重而道远，有决心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世界，去发觉那些确实、善的、美的音符，协助那些特别的小孩，让更多的学生
4、在我们的周围感到幸福和欢乐！二、德育阵地学校德育工作要获得成效，特别重要的一点是做好德育阵地建立，构成德育工作的载体。1、标准升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下讲话：详细做到方式标准。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，表达针对性、系统性、严肃性、灵敏性。2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室一直保持市标准化队室称号，大队部是全国红旗大队。3、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高
5、了广大家长的本身素养，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。如今，家长学校已成为我校与家庭联络的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，构成了学校工作家长支持，家教困惑学校协助的良好场面。4、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、爽朗，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，熏陶情操、增长知识、展示专长的好处所。每月一期，内容
6、丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制造、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。三、德育教科研工作1、统一思想，提高对教科工作的认识。针对特别多老师认为教科研是负担这种现状，我们充分利用教科工作会议，告诉老师我们要走“科研兴校”之路，只有坚持科研兴教，才能占据教育改革和开展的制高点。同时我们努力抓好科研常规治理，结合新课程的实践研究，积极开展行动研究，充分调动广大老
7、师的科研积极性；抓好典型示范，施行课题牵动战略，科研工作才有活力和活力；结合教育教学实际开展课题研究，才能发挥科研工作的积极作用，促进素养教育的深层次开展。2、加强教科研骨干队伍建立。定期召开教科研研讨会，会上各教研组长交流工作经历、讨论新学期工作思路，落实了学期教科工作任务，使学校教科工作能标准、有序地运作。一部分中青年老师正在逐步冒尖，构成了一支青年科研骨干队伍，一些骨干老师已感到面临更大的竞争压力了，要保持优势，唯有接着努力。3、制订有利于教科研开展的治理制度。为使学校教科工作更加标准有序，吸引更多的老师参与到教育科研队伍中来，使其在学校教育实践中发挥更大的作用，也为使学校教科工作有其行
8、动的方向。4、加强课题治理。做到有计划、有组织、有总结，有条不紊地施行。举办课题成果评选活动，催促老师及时总结本人的科研经历。积极组织老师参加各级各类的科研成果评比，调动老师参与德育研究和施行课题实验的积极性，促进德育教科研工作的有效进展。5、市级德育先进个人、区级德育科研先进个人、德育科研课题先进个人评比公开、公正、公平。四、德育渠道1、学科浸透。德育交融于课堂教学之中，是表达德育核心肠位的关键。留意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进展爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中浸透了中国先进文化的内涵，在数学教学中浸透了唯物辨证法思维才能的培养，在外语教学中浸透了国
9、际化认识和爱国情感，在科学、社会教学中浸透可持续开展认识、环保认识、国防认识等科学人文主义思想，在体育教学中浸透全民健身认识，在音、美教学中浸透真、善、美鉴赏才能的培养。3、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校装备好思品老师，安排一部分年富力强的老师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师认真研究教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时修改。同时要求各科教学要浸透思想品德教育。4、组织学科教学的德育浸透公开课、研讨课，同时请有经历的老师上全校性的德育浸透示范课。通过听课、评课活动研究浸透的方法、技术手段及其与内容的有机结合，提高德育效果。5、注重开展
10、心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的中小学生健康教育指导纲要精神，成立了xx小学心理健康教育工作领导小组，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探究心理健康教育最优化方式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理征询室，心理热线的开放时间和正常运转。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种方式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极鼓励自我，保证学生身心协调开展。6、优化育人环境，树立鲜明的学校形象，构成有文化底蕴的浓重的校园文化气氛。校园文化建立，不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过校园文化建立，到达提高学校群体素
11、养这一根本目的，实现校园文化的德育效能。我们从办学观念、师生标准、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，构成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。在省示范化小学创立过程中，我们开展了征集校徽活动，分发征集方案两千余份，引起了社会的关注，也极大的调动了全体师生的爱校热情。在这同时学校还加大投入进展校园设备建立，校内有甬路、鲜花、绿地、松柏，精巧橱窗，数十幅儿童宣传画，11米的文化长廊，激人上进的人性化语言遍及校园的各个角落。正像苏霍姆林斯基说的：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，确实是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地点，都带有教育性。7、狠抓常规
12、治理，加强检查催促。为了抓好学校的教室、卫生区的的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁、卫生的环境，我们留意从小事抓起，从周围事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我治理的积极性，让他们自我治理、自我检查监视。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规治理工作不断上台阶。在详细操作上，学校大队部加强督查，发觉学生有违纪行为，及时批判教育、通报扣分。最后以班级常规治理积分作为文明班级和优秀班主任的根据。8、加强法纪平安教育，提高文明自律水平。聘请法制副校长，邀请区司法局、富区监狱来校作法律知识讲座，组织学习学生损害事故处理方法。通过每学期的常
13、规纪律教育和典型案例分析，对学生进展有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，加强学生的法纪观念。此外，学校与各班主任签订班级平安目的治理责任书，并落实通学生来校的平安工作，与学生家长签订平安承诺书，这些举措有力地促进学生”关注平安、关注生命”行为的养成。五、存在缺乏：1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防备和自救认识的教育。2、”教书”与”育人”之间得关系还须进一步理顺。3、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。4、树立全体老师皆为班主任的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守小学生守则和小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动，使我校德育工作被社会所认可。总之，德育工作是一项艰巨而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些缺乏，并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工作，为提高学生的综合素养而努力。