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1、年级组长工作参考总结第二学期（通用）小学年级组长工作总结一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为标准。促进每个学生健康爽朗地成长。现对本学期年级组工作总结如下：一、老师辛勤耕耘我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了典范。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他特别忙，一向早出晚归，全身心肠为了工作
2、默默耕耘。老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，擅长把工作提早完成。关于级组的工作不分份内份外，对待本人的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把本人好的经历传授给年轻的老师。老师：富有新点子新思维，认真负责，不管教学依然班级治理方面都有本人一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主治理的班风和方式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高特别快。老师：谦虚好学，对待同事彬彬有礼，对待学生一直以鼓舞的目光及话语，让小孩们感遭到老师的信任与期望，学生们特别喜爱他。教学工作日趋进步。老师：对待工作特别认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经
3、常利用课余时间对学生进展辅导。组内工作也特别热情主动，经常提些有建立性地意见。老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着奉献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，小孩们也特别喜爱上她的课。老师：爽朗好心态，热情好人缘，从没把本人当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开场就把本人融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了特别多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配
4、合，对级组工作也总是大力支持。二、学生的不断进步：1、行为标准方面有明显进步一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的适应。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为标准较之上学期有了明显进步。2、开展丰富多彩的读书活动在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的适应，各个班的图书逐步增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班屡次召开读书交流活动、朗读竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。三、所做的一些工作：1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明
5、礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。2、平安教育永远放第一位。为了杜绝校园内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡视工作，确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等方式进展平安教育宣传，让学生提高警觉，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安认识，特别是用电平安。3、比往常更用心抓教学，全面提高学生成绩;本学期，我组老师比往常更用心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间交流和沟通，能及时发觉咨询题，有针对性地进展研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进展有针对性的辅导。在他们
6、的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了本人的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联络。四、反思存在的咨询题：1、学生自学才能较差，下学期这方面要加大力度。2、学生学习适应、态度，行为适应等仍有所欠缺。3、老师的论文发表或获奖不多。4、中队的特色还不够突出，需要接着加强个性中队、特色中队建立。五、努力的方向。1、加强对学生进展学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。2、要大力培养学生干部的工作才能，使之真正成为老师的助手，提高他们的治理水平。3、在治理才能上，要
7、加强学习和更新。4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需考虑。6、接着加大培养新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。精诚合作、沟通讯任、积极向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改良和完善。高一年级组长工作总结作为学校的一名中层治理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在本人的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的时机，我愿意和大家做一次真诚的交流。一、工作经历我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。我曾担任过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三年级副组长、XX年冬季高三年级组长
8、兼政教处副主任。二、工作情况1.年级组工作(1)配合校领导、党政办、教诲处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉咨询题及时处理。(3)组里设立举报。我们组长可通过学生打或发短信来发觉咨询题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。(4)课间操，我们倡导班主任走教学楼道去操场，方便班主任发觉咨询题，能及时的处理。(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进展教育
9、。如此既防止了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。(6)认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘故，找到对策。(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘故，找到对策。(8)加强常规教学治理，倡导集体备课，学科教研，向每节课
10、要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。(9)加强学生日常行为治理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进展小结，及时处理工作中的咨询题，对下一周工作进展布置。面对存在的咨询题，班主任们共同讨论班级治理方法。他们逐步成长起来，工作各具特色。(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来特别简单，但做起来却并不容易，根本上每天要做而且随时要做。(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(13)自习表、值班表的
11、公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(14)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的咨询题以及处理的方法。(16)年级材料的发放工作。保证按时的把材料发放到学生的手中。(2021)负责本年级每月老师津贴的汇总和讲解工作。本着实事求是的原则，按照学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的稳固，安排各科轮番考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制造试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试完毕后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。2
12、.教学工作-抓好教学，提高教学成绩我尽管事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，遭到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我一直把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关怀保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情协助。人的感受是互相的，老师的真诚学生是感遭到的。坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本人的办法，尽量使师生之间构成一种交流的适应。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究，科学施教。
13、教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能。我想，作为老师，知识面越广，本人的感受也好，学生对你的感受也好。在工作学习中本着认真负责的态度，正视本人的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，认真考虑和组织教学内容和学生的稳固练习，加强知识的系统性和完好性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏;在教学过程中，依照学生的实际和教学效果，进展针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维才能和考虑适应，是我常常考虑和面临的咨询题，也是我在教学中需要加强知识构成和获得的过程教
14、学，如此才能提高学生的思维才能和探究才能。在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习才能诊断测试和期中、期末测试，及时进展反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。一年来，在全组老师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐步成长。我们这个年级组，能够说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有老师来向我提出咨询题时，我都能耐心倾听，能当场答复的立即就去处理;不能处理的也向他们做好解释
15、工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。三、缺乏之处，加以改正。回忆我的工作，就个人而言，尽了本人的主观努力，但对照一个好治理者的标准来说，还相差甚远。所以，由于本人当年级组长经历不够丰富，本年级组还存在着一些咨询题。我愿在老师们的监视、关怀、协助下，更好地发挥本人的一份力量。最后，感激领导对我的信任、支持、理解和协助，没有您们的协助和支持，我会偏离方向;感激同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地点我会尽快改正，由于我们是同行者。我深深明白我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是宏大的，因而，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我特别繁忙但特别充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批判指正。感激大家。