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1、图书治理员个人工作自我参考总结（通用）光阴匆匆，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，通过本人的努力工作，开展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下一、标准治理，提高治理水平1、健全各种治理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进展分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和材料的出借工作。2、认真学习，深入认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，加强了效劳认识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全体师生效劳。使图书治理工作嬴得了全体师生的一致好评。3、及时为老师整理各种图书和材料，一有新书及时提供新信息，以便师生
2、查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、材料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。4、借阅图书做到了认真细心，加强了保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书根本保持原样。5、及时整理图书室内务，保持整洁清新。二、开展活动，发挥育人功能为了习惯学生乐读这一目的，图书治理员能有目的地向学生推荐合适儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并及时表扬鼓舞，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维才能、口头才能、写作才能、鉴别才能和欣赏才能。总之，在今后的工作中，将依照师生的需求，依照学校的实际情况，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。