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1、小学数学下学期教学工作参考总结（通用） 紧张而充实的一个学期完毕了，迎来了一个轻松、愉快的假期。暑假期间，难得静心考虑、细细地回忆过去的一个学期，有成功之处需沉淀，亦有缺乏之处需改良。特总结如下：一、狠抓数学教学的五个常规工作。1、备课。接着坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。集体的智慧是无穷的，为此我积极组织并参与每周两次的集体备课。 2、上课。坚持一案四步教学法，将小组讨论合作学习法浸透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。3、作业。在作业修改方面，采取有针对性的对个别学生面批。同时低年级修改作业接着坚持兴趣化修改（修改印章），极大的提高了学生的积极性。同时我们坚持多鼓舞、多表扬，在测试
2、后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的积极性。4、辅导。每次辅导课，都是对学生学习成果的稳固课。为此我高效利用辅导时间，积极辅导小孩。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲身给他们讲解，有时我安排学习成绩较好的学生去协助其他的小孩，但我都会严格把关，让他们真正的学会。5、考试。坚决贯彻执行学校的考试安排。同时结合课堂，及时进展当堂检测，同时每周适时进展测验，以便理解学生的学习情况和教学成果。期中考试四（三）班和一（三）班均获同年级第一名，期末考试四（三）班获四年级第一名。二、教研活动方面1、积极组织并参加各项教研活动。作为小学数学组的组长，我积极组织并参加学校、教研组组织的
3、各项教研活动。2、坚持集体备课，运用集体智慧，发挥集体力量，互帮互助，共同进步。3、积极做好小学数学组教研博客的建立，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等及时更新到教研博客。4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参加县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，遭到先进教育理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅屡次听课，也收获特别多。5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。积极发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。由于班内学生水平存在
4、着如此或者那样的差异，采取因材施教的方法才能针对不同的学生采取实在有效的处理方法。为此，实行每周我都会依照导师制的培优补差方案，叫部分学生去办公室辅导或接受其他方式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特别好的效果。四、增补精神食粮，做好读书工作。书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有本人不断的提高本人，才能拥有更多的知识去给予学生。我坚持每月有一定的阅读量，坚持读书，充实本人，并可以书写读书笔记。同时坚持理论联络实际，把一些理论知识运用到本人的教育教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂游戏让我在课堂上将游戏参加课堂，极大地提高了小孩们学习数学的兴趣；如读做一个学生喜爱
5、的老师让我在老师成长的道路上少走了特别多弯路；还比方读王跃老师的高效课堂的101个细节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感触颇深！反思一下本人的教学，我们往往扮演的确实是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者！五、坚持每月进展教学反思做教育不可以一味地埋头教学而不进展考虑。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对本人一个月来的教学工作进展反思，优点接着保持，发觉缺乏则会及时改正。六、积极做好微课超市工作微课是时下比拟流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，锻炼了本人，既是对知识的再考虑，也是对教育的再认识。七、积极组织并让学生参与学校的
6、各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学知识竞赛，在活动中锻炼了我们本人的组织才能和应变才能。同时，我积极组织学生参加活动并获得较好名次。八、开展了丰富有趣的第二课堂本学期，我和杨玉磊老师合作开展了第二课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带小孩们在绿茵场上活动，使他们一步一步的理解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校园足球的良好开端。九、缺乏之处1、培优补差时间稍有缺乏。本学期的培优补差工作已经获得一定的成效，但是我仍感受时间不是特别足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步需要加强的，不管是空间依然时间上。2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍需要进一步
7、强化。以后务必做到，好读书、读好书。3、在期末考试中，一年级数学考试没有到达预期，我也及时的发觉到了咨询题所在。就在于平时的教学中无视了某一种题型，心理上无视造成了最后的损失，这让我经历深入，以后一定会改正。4、课堂效率仍不是特别高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，相信我会逐步的提高。5、和家长沟通缺乏。有的学生周末作业仍旧不能及时完成，这说明在家校联络方面，我做的仍旧缺乏。下一步，我也要进一步加强这一块，用好校讯通等联络方式。十、努力方向1、打造高效的课堂2、小组合作学习机制更加成熟3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶4、家校共促小孩成长，使周末作业不在成为咨询题，让家长做老师的好帮手5、争取创办的第二课堂更加系统、有序。6、打造优秀的小学数学教研组