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1、个人工作参考总结-2021小学四年级班主任工作参考总结2021小学四年级班主任工作总结一班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。本学期我担任四班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面开展，德育为首。学校当然是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为协助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们明白了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷
2、献出了本人的一份爱心，特别是一向淘气捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对小孩进展思想品德教育的最正确途径。平时我更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、
3、放学路上留意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要留意的咨询题，时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因而从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批判。每周利用一定的时间，学习和，让学生时时检点本人的行为。同时我还利用一切周围的事例教育学生发奋向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些泄气。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦锻炼，通过参赛选手的努力，我班最终获得
4、了年级组的第二名。事后，结合学过的一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“功在不舍是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作才能、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。尽管，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是希望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开场的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的才能得到了提到。五、搞好卫生，关怀健康。优美的环境使人心情舒服。搞好班
5、级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。关于班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特别照顾。总之，这学期，通过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。2021小学四年级班主任工作总结二本学期已经完毕，回忆本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别繁忙。本人对本人这个学期的班主任工作作如下总结：一、加强班级的治理和建立学
6、期开场必须选拔一批有工作才能的班干部，因而我通过学生推选的方式先进展选拔，而后通过试用后真正选定，通过班主任的指导和建立，根本上能够胜任本人的工作。班干部的工作必须各施其责，因而一定要将班干部的工作落实到实处、细处。加强对班级的治理依托班干部会省力得多，但是也要让同学监视班干部的治理，这一点才能表达班干部的危机感与使命感。二、丰富班级的活动这个学期学校开展了非常多的竞赛和活动，丰富了学生的业余生活，比方本学期开展了数学竞赛，通过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖，林莽莽同学获得学校演讲竞赛
7、三等奖，全毅同学获得学校美文朗读竞赛二等奖。我们班获得田径运动会第五名。三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导，建立好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，通过了好长的指导，才慢慢习惯了让学生本人主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平，通过零食监视小组的将监视大大阻止了吃零食现象。构成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的，因而我努力使每个同学明白学习的重要性，并通过各种手段鼓舞勤奋学习的同学，严肃批判不认真学习做作业的同学，让班级内构成一种健康向上的学习气氛。2021小学四年级班主任工作总结三本学期，我担任的仍是四年二班的
8、班主任工作。带这个班整整四年了，回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这四年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这确实是珍贵的人生财富!一提起班主任的工作，我们就会非常自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群爽朗淘气的小孩，这就要求我们成为一个耐心、细心、认确实人。假设谈起班主任的工作，估计几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田著名教育家夏丏尊说过：“教育好像池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为
9、池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真理。事实上，一个老师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，在工作中，我耐心肠教育违背纪律的同学，用心的协助学习费劲的同学，真心的鼓舞有进步的同学。拿张震来说吧，他从小父母离异，跟父亲奶奶生活，父亲整天喝酒，对他非打即骂，奶奶年纪大没文化，照顾他的生活都非常费劲，妈妈从没回来看过他一眼。他经常迟到.旷课.打仗骂人更是家常便饭。课内课外的作业从不按时完成。是个降级生。但他也有优点，他非常聪明，上课爱发言，而
10、且总能答到点子上。因而，我抓住他的优点，并从关怀他的生活入手，经常与他父亲沟通，交流教育方法，劝他父亲多关怀小孩，对小孩要有耐心，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关怀他，协助他。让他感遭到家庭般的暖和，慢慢的，他对学习也有了兴趣，各方面都有进步，至今没有落伍。细细想来，在班里许多小孩之中，最孤单无助、最需要别人关注的不确实是那些“学困生”“咨询题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能理解呢?假如如今老师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的咨询候，他们会倍受感动，并铭刻在心。这也
11、是我们做好后进生转化工作的有效途径。二、严于律己，严格治理古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”著名教育家加里宁也说过：“老师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的小孩的眼睛在不断监视你。”这就要求我们老师在日常生活中留意本人的一言一行，严格要求本人，时时处处事事为学生树立典范。例如：我们班往常存在一个卫生咨询题是学生不能非常好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比方：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监视发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后
12、来，我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里。过了一段时间，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡拾。我抓住时机，对他们进展大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进展监视，发觉违纪的学生就对其进展教育，同时，我积极引导学生进展有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还经常抽时间带他们到操场跳绳做游戏。对屡教不改、自制力差的学生进展个别教育，发觉他们的一点进步就及时表扬。如此一来，课间即便老师不在，大家都能自觉恪守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习
13、上，尽管已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表如今早自习的晨读上，尽管在三年级学生已有了一些学习认识，但通过一个漫长的假期后，平时养成的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发愣确实是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好光阴被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。平复下来认真考虑，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的根底，大部分同学能比拟投入地完成学习任务，个别同学依然溜号，我及时对其进展教育，令其改正。带全班都能在班长的
14、带着下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开场，学生主动性差，只有几个小孩自觉上自习，因而，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的触动非常大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个典范。良好的学习习惯也在不知不觉中逐步养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓重。三、擅长抓住每一个有利的教育时机，正确引导。一个好的班集体是靠师生共同创立的。由于我们班是后组建起来的。同学们的详细认识比拟淡泊，班级缺少凝聚力。因而，我留心抓住周围的每一次时机，对大家进展教育如：要求值日生要尽职尽责为大家效劳，树立“
15、我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们积极参加，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神进展赞扬。除此之外，我还要求学生树立竞争认识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进展思想教育。在班级治理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的主旨，努力打造一个积极进取、发奋向上的班集体。总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在缺乏。比方：放学的秩序，间操的秩序不标准，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领会到班主任工作看似简单，实践起来却非常难。它是一门学咨询，是一门艺术。不可小看这项工作。因而，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深化细致地研究这门学咨询，争取把本人的班主任工作做得更加完善。