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1、2021年度上学期七年级班主任工作参考总结在过去的一个学期里，我把学校德育的总体目的作为班级工作的指导方向，坚持把育人放在班级工作的首位。为了把班级建立成学习气氛好、凝聚力强的班级群体，本学期我们班以行为习惯教育为主，素养教育为辅，总结如下:首先，积极做好学期初的预备和必要工作，稳定学生情绪。刚刚从小学进入初中的学生对在中学学习和生活有着美妙的向往。他们也有点害怕。此外，一些学生对在沙滩上学习感到恼火。一些学生要么沮丧，要么有抵触情绪。出于各种缘故，我认为稳定学生的不安情绪是学期开始时最重要的工作。因此，已经做了一些令人宽慰和鼓舞的工作:1.上述高中入学考试的优良成绩鼓舞了学生。2.名人的个人
2、奋斗事迹为学生树立了典范。3.区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧。4.举行主题班会“在同一起跑线上”，和警察学生。三、班委的选拔和班级治理各项工作的有序开展。班委的选拔是新班级建立的重要环节。我通过两个渠道选择:第一，我指的是小学生的数据；第二是借用学期初的观察和测试。为了深化素养教育，儿童应该当家作主。学生应该被同意开展本人的活动，做本人的事情，甚至作为班干部参与班级治理。让学生有权利成为本人事务的主人。因此，班委选出后，他们将被分配做好班级日记记录，并从纪律、卫生等方面治理班级。我完全让小孩们成为本人的家园和主人，并收到了良好的效果。三、班委的选拔和班级治理工作的有序开展。班委的选拔是新班级建立的重要环节。我通过两个渠道选择:第一，我指的是小学生的数据；第二是借用学期初的观察和测试。为了深化素养教育，儿童应该当家作主。学生应该被同意开展本人的活动，做本人的事情，甚至作为班干部参与班级治理。让学生有权利成为本人事务的主人。因此，班委选出后，他们将被分配做好班级日记记录，并从纪律、卫生等方面治理班级。我完全让小孩们成为本人的家园和主人，并收到了良好的效果。