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1、2021年工作参考总结-幼儿园大班新学期平安工作参考总结幼儿园大班新学期平安工作总结一伴随着圣诞节欢乐的气氛和新年立即响起的钟声，转眼间就要和我们说再见了。看着小孩们每天欢乐的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。这个学期我们班的小朋友已经长大了，成了幼儿园里面最大的小朋友，他们都有了一定的自理才能和平安认识。但是即便是如此我们的平安认识，以及平安防护仍然可以按部就班的做好。因而在这个学期里，小孩们都特别的健康、愉快。一、班上的教师和小朋友可以有特别好的平安认识在开学的时候，我们教师就开了一次有关平安认识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应该留意的有关平安工作方面的征询题，同时这次会议都提
2、示了大家，不管小孩们的自理才能如何，一定都必须保证小孩在教师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有平安隐患。同时采取了特别多的防护措施。如：黑板的角特别尖，我们就想方法把它的调整到小孩们特别不容易摔交的地点等。同时，在开学的前几天，我们都对小孩进展了平安教育，把小孩们的平安认识都充分的调动了起来，同时让他们找一找教室里哪里还存在着平安隐患。二、将平安教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关平安的活动，留意了让小孩时刻都有特别好的平安认识。如：消费日期和保质期等。我们还在活动之余给小孩们看了一些有关自
3、我保护方面的卡通碟片，小孩们特别感兴趣也学到了特别多的知识。在提高幼儿平安认识的同时，我们还将这种认识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和小孩一起讨论做这种游戏应该留意的征询题。在晚上小孩来接的时候，假设是其他的人来接小孩我们都会要求和其家长联络，确认后才可以将小孩交给她。三、家长工作方面。我们利用了家长园地、网络、和家园联络本以及家访等联络方式，提示小孩的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。同时还要求家长要小孩记好本人的联络号码。如此预防突发事件的发生。新的一年立即到来，在的工作中，通过我们的实践也觉察了有特别
4、多有待加强的地点，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好。幼儿园大班新学期平安工作总结二幼儿的平安工作尤其重要,我们大班组不断把幼儿平安工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一治理下，进一步强化了师幼的平安认识,幼儿具有年龄小、自我保护认识较差的情况特点,学期初,我们按照班组幼儿的实际情况,制定了平安工作计划,并开展一些相应的平安教育活动，获得了平安零事故成绩：一、开展以“平安”为主题的教育活动，丰富幼儿的平安知识我们大班组按照幼儿的年龄特点设定了“平安知识我明白”主题教育活动，让幼儿明白了“不跟陌生人走,不随意跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何
5、逃生”“平安标志知多少”以及“游戏活动平安本卷须知”等。通过主题活动,使幼儿认识一些平安标志,加强了的平安防范和我保护认识和才能,对保障平安工作起到了积极作用。二、做好班组内的平安自查工作，杜绝平安隐患我们每周对各班级进展平安自查工作，及时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进展检查,及时地进展修理,防止一些不平安隐患的存在，班里教师就一日生活容易出现的不平安要素进展排查,如午睡时,多提示睡在床上小朋友的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等,排除幼儿本身不平安要素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危险性的物品,如小刀等一些锐利物品
6、,进一步强化的平安认识。三、平安教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作。1、通过谈话,观看平安教育录像等活动,利用发身在四周的一些事故对进展教育,使理解一些平安事故及我保护的案例,提高的我保护才能。2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在认识骨骼的根底上理解我们应该如何保护好己的骨骼,使骨骼不遭到损害。可以积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等。3、教师坚持日常平安工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量
7、保持安静等平安常规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提示幼儿靠右行走。小孩们尽管立即升入小学，但其良好的平安认识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证的身心得到健康的开展。幼儿园大班新学期平安工作总结三回忆这学期的工作，我们不断把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了平安教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进展平安教育，看着小孩们每天高欢乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。幼儿园是幼儿每天
8、生活、学习的环境，为了确保幼儿可以生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，完全排除不平安要素：平时用不到的插座的地点尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平时常用的锐利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地点;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地点，以便教师观察操纵;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群六七岁的小孩，年龄小，操纵力
9、差，平安认识差，对他们讲大道理有时也不能理解，因而，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片材料等，让小孩们观察讨论，谈谈本人的看法，讨论并总结应当留意些什么。午餐时，有的小孩不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会小孩正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。小孩在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会小孩紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安认识。我们按照学期平安教育计划，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安认识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。幼儿都会用心的记下来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的平安认识。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等方式，与家长联络，及时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园进展登记并核实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。